如图从左到右位次为甲.乙.丙三位同学探究物质燃烧条件的实验(信息点:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时.能与粘膜表层.眼.皮肤的水分反应.对局部有强烈的腐蚀性刺激作用.严重者可引起中毒性肺炎.肺水肿．)根据——青夏教育精英家教网——

如图从左到右位次为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）

根据上述实验装置回答下列问题：
（1）为了防止空气污染，应选择______同学的实验方案最好，不选择其它实验方案理由是______；
（2）三位同学在做实验时发现铜片上的红磷不能燃烧说明______．

经过学习我们初步认识到；化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量、反应条件等有密切的关系、请各举一例说明
（1）使用催化剂，能改变化学反应速率：______．
（2）反应物的量不同，生成物可能不同：______．
（3）反应物的量不同，反应现象可能不同：______．

根据如图所示实验装置回答问题：

（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是______（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：

（1）由图中1两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是______．
（2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了图2装置继续进行实验：
a．甲同学向A装置中通入纯净的H₂，为检验反应产物，A的右边应连接上面的C装置，装置中的实验现象为：A中有红色物质出现，C中硫酸铜由白变蓝，证明生成了水，则A中发生反应的化学方程式为：______ Cu+H₂O

小新用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律：
（1）镁带燃烧的化学方程式为______ 2MgO

下图是两化肥标签的一部分，请回答

（1）从标签上看，两种化肥具有共同的物理性质之一是    ；碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是    ．
（2）这种“尿素”和“碳酸氢铵”的含氮的质量比为    ．
（3）从含氮量角度，50kg这种碳酸氢铵相当于    kg（精确到0.1）这种尿素．

石灰石是我省的主要矿产之一．学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如下表：

实验	1	2	3	4
加入样品的质量/g	5	10	15	20
生成的CO₂质量/g	1.76	3.52	4.4	m

（1）哪几次反应中碳酸钙有剩余？
（2）上表中m的值为？
（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数．

日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）
A．水结成冰
B．纸张燃烧
C．玻璃破碎
D．汽油挥发

光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（）
A．

今年，甲型H1N1流感病毒在许多国家发生，治疗该病毒的有效药物达菲是从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的，它的有效成分是莽草酸，化学式为C₇H₁₀O₅．对莽草酸的下列说法错误的是（）
A．莽草酸是有机化合物
B．莽草酸由碳、氢氧三种元素组成
C．莽草酸的相对分子质量为174
D．莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子

0 82319 82327 82333 82337 82343 82345 82349 82355 82357 82363 82369 82373 82375 82379 82385 82387 82393 82397 82399 82403 82405 82409 82411 82413 82414 82415 82417 82418 82419 82421 82423 82427 82429 82433 82435 82439 82445 82447 82453 82457 82459 82463 82469 82475 82477 82483 82487 82489 82495 82499 82505 82513 211419