小明在电视上看到扑救森林火灾的新闻时,发现森林警察所使用的风力灭火机与爸爸工厂里的烧煤锅炉用的鼓风机非常相似.
于是引发了思考:为什么同样的工具在不同的场合使用,一个是阻止了燃烧,另一个是促进了燃烧,其作用完全不同呢?其实答案就在燃烧与燃料的有关知识中.
请你结合所学知识,帮助小明从下面选择一个角度进行实验探究.
A.哪些因素能阻碍可燃物的燃烧?B.哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?
请注明你的选择:______(A或B).
(1)对所选角度的影响因素可能有多种,其中的两种因素是:
①______;②______.
(2)请选择其中的一种因素,设计实验加以探究(你所选择的因素序号是______):
(3)请根据你选择的角度回答下面的问题:(另一角度不必回答)
A角度:请结合生活中你见到的灭火场景,说出一种灭火方法的主要目的:______;
B角度:为了使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体建议:______.
于是引发了思考:为什么同样的工具在不同的场合使用,一个是阻止了燃烧,另一个是促进了燃烧,其作用完全不同呢?其实答案就在燃烧与燃料的有关知识中.
请你结合所学知识,帮助小明从下面选择一个角度进行实验探究.
A.哪些因素能阻碍可燃物的燃烧?B.哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?
请注明你的选择:______(A或B).
(1)对所选角度的影响因素可能有多种,其中的两种因素是:
①______;②______.
(2)请选择其中的一种因素,设计实验加以探究(你所选择的因素序号是______):
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A角度:请结合生活中你见到的灭火场景,说出一种灭火方法的主要目的:______;
B角度:为了使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体建议:______.
镁带在空气中充分燃烧后,会产生一些灰白色固体(以下简称A样品).为了弄清A样品的成分,小明、小亮、小红三位同学分别进行了如下实验探究:

实验与探究
小明:(见图1)用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带,分别在空气中充分燃烧,待燃烧产物冷却后,称重.相关数据见下表
分析:2.4024g Mg在足量纯氧中燃烧,理论上应生成______g MgO.结合表中数据,可推断A样品中,除MgO外______(填“存在”或“不存在”)其他物质.
小亮:(见图2)取少量A样品于试管中,加少量水,出现白色沉淀,微热,发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,则此气体是______ (填化学式);继续加足量水,仔细观察发现试管中除白色沉淀外,还有极少量的黑色不溶物.
小红:(见图3)先用足量的红磷做燃烧实验,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水倒流入广口瓶中,倒流入的水的体积与广口瓶容积之比约为______,此时瓶中剩余气体的主要成分为______(填化学式);关闭止水阀,取出连带橡皮塞的燃烧匙,迅速塞上备用橡皮塞,向燃烧匙中加入镁带并引燃,取下备用橡皮塞,将燃烧匙迅速插入瓶中,并将橡皮塞塞紧,发现镁带继续燃烧,产生黄色火焰,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水依然倒流入广口瓶中.小红的结论是______.
交流与思考
(1)小明的探究实验中,假如镁带未用砂纸打磨,则会不会给他的分析结果带来影响?请简述理由.
(2)综合上述探究,尝试写出镁条在空气中燃烧的有关化学方程式.
(3)若m克镁在空气中完全燃烧,共得到n克固体,则消耗O2的质量为______克.(此小题不要求写出计算过程,计算时空气中的二氧化碳忽略不计)
0 82252 82260 82266 82270 82276 82278 82282 82288 82290 82296 82302 82306 82308 82312 82318 82320 82326 82330 82332 82336 82338 82342 82344 82346 82347 82348 82350 82351 82352 82354 82356 82360 82362 82366 82368 82372 82378 82380 82386 82390 82392 82396 82402 82408 82410 82416 82420 82422 82428 82432 82438 82446 211419
实验与探究
小明:(见图1)用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带,分别在空气中充分燃烧,待燃烧产物冷却后,称重.相关数据见下表
| 反应前镁带的质量 | 反应的固体产物的质量 | |
| 第一次 | 2.4046g | 3.8854g |
| 第二次 | 2.4024g | 3.8839g |
| 第三次 | 2.4063g | 3.8857g |
小亮:(见图2)取少量A样品于试管中,加少量水,出现白色沉淀,微热,发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,则此气体是______ (填化学式);继续加足量水,仔细观察发现试管中除白色沉淀外,还有极少量的黑色不溶物.
小红:(见图3)先用足量的红磷做燃烧实验,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水倒流入广口瓶中,倒流入的水的体积与广口瓶容积之比约为______,此时瓶中剩余气体的主要成分为______(填化学式);关闭止水阀,取出连带橡皮塞的燃烧匙,迅速塞上备用橡皮塞,向燃烧匙中加入镁带并引燃,取下备用橡皮塞,将燃烧匙迅速插入瓶中,并将橡皮塞塞紧,发现镁带继续燃烧,产生黄色火焰,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水依然倒流入广口瓶中.小红的结论是______.
交流与思考
(1)小明的探究实验中,假如镁带未用砂纸打磨,则会不会给他的分析结果带来影响?请简述理由.
(2)综合上述探究,尝试写出镁条在空气中燃烧的有关化学方程式.
(3)若m克镁在空气中完全燃烧,共得到n克固体,则消耗O2的质量为______克.(此小题不要求写出计算过程,计算时空气中的二氧化碳忽略不计)