在一个密闭容器中有四种物质.在一定条件下充分反应后.测得反应前后各物质的质量如下:物质XYZQ反应前质量/g410121反应后质量/g1215待测已知x的相对分子质量为n.Q的相对分子质量为2n.则——青夏教育精英家教网——

在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	4	10	1	21
反应后质量/g		12	15	待测

已知x的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推断正确的是（）
A．反应后Q的质量为10g
B．反应中Y与Q发生改变的质量比为1：1
C．反应后生成15gZ
D．该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为2：3

某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种（两厂不含相同离子）：Ag⁺、Ba²⁺、Na⁺、C1^-、SO₄^2-、NO₃^-．若两厂单独排放都会造成严重的水圬染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变得无色澄清且只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低．关于污染源的分析，你认为正确的是（）
A．SO₄^2-和NO₃^-可能来自同一工厂
B．C1^-和NO₃^-一定不在同一工厂
C．Ag⁺和Na⁺可能在同一工厂
D．Na⁺和NO₃^-来自同一工厂

质量相等的锌和铁分别和质量相等、溶质质量分数也相等的稀盐酸反应，反应情况如右图所示．则下列叙述中正确的是（）

A．图线a、b分别表示锌、铁的反应情况
B．锌、铁均反应完，盐酸有剩余
C．盐酸均反应完，-定有锌剩余
D．盐酸均反应完，-定有铁剩余

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是    ．
（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是    ．
（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是    ．
（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是    ．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是    ．

某粒子（原子或离子）的结构示意图为

，请回答下列问题：
（1）若m=11，则该粒子所对应元素的符号为    ；
（2）若该粒子带两个单位负电荷，且n=8，则该粒子的符号为    ；
（3）若m-n＜10，则该粒子是一个    （选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．

2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾，在加热条件下重铬酸钾分解，反应的化学方程式为：4K₂Cr₂O₇

4K₂CrO₄+2X+3O₂↑，工业明胶制造药用胶囊，导致胶囊重金属铬超标．铬是一种重金属元素，能对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤．在通常情况下，铬单质是银白色有金属光泽的固体，有较高的熔点，是最硬的金属；在加热时，能与浓硫酸反应生成硫酸铬（其中铬元素化合价为+3价），同时还生成一种大气污染物和一种常见的液体．
回答下列问题：
（1）K₂CrO₄中铬元素的化合价是    ；K₂Cr₂O₇分解生成X的化学式为    ；?
（2）归纳铬单质的物理性质    ；?
（3）铬单质与浓硫酸反应的化学方程式为    ；?
（4）食品安全事件不断被报道，如：三聚氰胺、染色馒头等，在广大消费者中造成较大影响．面对事件要科学分析，正确判断．你认为下列认识缺乏科学性的是    （填字母序号）．
A．使用了化学添加剂的食品对人体都有危害?
B．三聚氰胺、苏丹红、甲醛都是化工产品，食品安全事件都是化学惹得祸?
C．物质对人体的影响与摄入量有关，量变才能引起质变?
D．要合理膳食，使人体中各种常量、微量元素保持收支平衡?

海水是一种重要的自然资源（海水中含NaCl、MgCl₂等物质），被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程．

（1）从海水中获得淡水，常用的方法是______．
（2）从海水中获得粗盐，可将海水进行______．
（3）试剂A最好选用______．

现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系：
（1）写出下列物质的化学式：D：       F：
（2）在反应①②③中，属于置换反应的是    （填序号）．
（3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式    ．
（4）写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式    ．

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______ （填上图字母）．
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______．

过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，同学们将包有Na₂O₂固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．

（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有______的性质．
（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足______、______．
提出问题上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
查阅资料
1，在常温下Na₂O₂与CO₂、H₂O均能发生化学反应．
2，无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
实验设计经过讨论，同学们设计用图2所示装置进行实验探究．

实验步骤
①检查整套装置的气密性；
②把相关的试剂放入对应的仪器内；
③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象．
注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．
实验现象
①带火星的木条复燃；
②无水硫酸铜没有变蓝色；
③饱和的澄清石灰水变浑浊．
实验分析D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是______．
实验结论
①Na₂O₂和CO₂反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件．
②Na₂O₂和CO₂反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．
拓展提高
①Na₂O₂和CO₂反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na₂CO₃，同学们经思考后认为______同学的猜想是错误的，理由是______．
②写出Na₂O₂和CO₂反应的化学方程式______．

0 81763 81771 81777 81781 81787 81789 81793 81799 81801 81807 81813 81817 81819 81823 81829 81831 81837 81841 81843 81847 81849 81853 81855 81857 81858 81859 81861 81862 81863 81865 81867 81871 81873 81877 81879 81883 81889 81891 81897 81901 81903 81907 81913 81919 81921 81927 81931 81933 81939 81943 81949 81957 211419