根据下列每小题提出的问题填空．(1)填写化学符号或化学符号的意义:化学符号 2N意义n个水分子 (2)请在下表中写出有关的化学方程式.并回答有关的问题．用途化学方程式相关问题生石灰常用作某些食品——青夏教育精英家教网——

根据下列每小题提出的问题填空．
（1）填写化学符号或化学符号的意义：

化学符号		2N
意义	n个水分子

（2）请在下表中写出有关的化学方程式，并回答有关的问题．

用途	化学方程式	相关问题
生石灰常用作某些食品的干燥剂		此反应（填“吸热”或“放热”）
小苏打可治疗胃酸过多		基本反应类型

（3）科学家最近在-100℃的低温下合成一种化合物X，此分子的模型如图，其中每个“●”代表一个碳原子，每个“○”代表一个氢原子．下列说法中不正确的是．

①该分子可用C₅H₄表示
②该物质中碳元素的质量分数是93.75%
③该分子中的氢原子与碳原子的质量比是4：5
④等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多．

如图是市场销售的食用小苏打包装上的部分文字，请回答下列问题：
（1）由标签上提供的信息推测小苏打具有的物理性质是
（2）将小苏打放在面粉中加水进行烙饼，小苏打发生反应的化学方程式，烙出的饼虽然疏松多孔，但有碱味，原因是．

实验结束时，同学们将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如下：

请回答：
（1）操作1是    ，固体A的成分    ，
（2）固体C是    ．滤液1和滤液2中溶质相同，该溶质是    ．
（3）写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式    ；
加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式    ．

如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置．
①制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则实际X常用______，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与______（填“B”或“C”）相连．
②制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

化学学习中，我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识．下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图，按要求回答下列问题：
（1）若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯，可观察到的现象是    ．
（2）B实验室通过证明    的组成来推断水的组成；
（3）C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内    来推测空气中氧气的含量．
（4）从研究方法来看，A实验与    （填“B”或“C”）实验的方法相同．

家是我们温馨的港湾．我们应了解家居中的各种材料，发现生活中处处有化学．
（1）厨房里锅碗瓢盆应有尽有，其中砂锅属于材料．用洗洁精洗油腻的锅碗是原理
（2）电脑是现代信息时代离不开的工具．高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料．科学家最新研制的利用氯化氢和氢气生产高纯硅的工艺流程为：

①工艺流程中可循环使用的物质    种．
②废旧电器属于废弃金属，回收再利用的优点是    （填字母）
A．节约资源                B．减少空气污染物的排放
（3）家具装潢材料中往往会有甲醛、苯等有害气体释放．污染物甲醛、苯等有害气体在二氧化钛和光的催化作用下能与空气中的氧气反应转化为二氧化碳和水．请写出苯（C₆H₆）发生上述反应的化学方程式：    ．

现有A，B，C三种物质是初中化学常见的不同类别的物质，均含地壳中含量最多的元素，且A是植物光合作用必须的气体，它们的关系如图所示，“-”连接两物质可发生反应，“→”连接两物质可由一种物质转化为另一种物质．回答下列问题：
（1）A物质的化学式为    ．
（2）A+B反应的化学方程式：
C→B的化学方程式：    ．

课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H₂SO₄、Ba（NO₃）₂、NaOH、K₂CO₃四种溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究．
取废液少许，测得其pH为12．
[提出问题]：废液中除含OH^-外，还含有哪些离子呢？
[理论分析]：废液是由四种盐混合而成的．这四种盐电离出的8种离子（H⁺、SO₄^2-、Ba²⁺、NO₃^-、Na⁺、OH^-、K⁺、CO₃^2-）之间会相互发生反应．废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是______；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO₃^-、K⁺和______．
[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有SO₄^2-、CO₃^2-
乙同学：另外，可能还含有Ba²⁺
丙同学：另外，可能还含有Ba²⁺、SO₄^2-、CO₃^2-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中，______同学的假设一定不成立，原因是______．
[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证．我选择______同学的假设，实验方案如下：

实验步骤	实验现象	结论
______	______	______

如图1所示，实验室制取并收集满一瓶C0₂后，向瓶中倒入澄清石灰水，迅速用预先绑好一个小气球的橡皮塞塞紧．
（1）振荡装置，可以观察到小气球（填“膨胀”、“缩小”、“无变化”之一），简述出现该现象的原因
（2）实验后，过滤出瓶中白色固体放入烧杯，向烧杯中逐滴滴加溶质质量分数为1.46%的稀盐酸，烧杯中白色固体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示．请根据题意回答下列问题：
①当滴入1.46%的稀盐酸70g时（即图2中B点），烧杯中溶液所含的溶质是：（填化学式）
②当滴入1.46%的稀盐酸50g时（即图2中A点），烧杯中所得不饱和溶液的质量．（计算结果保留到O．Olg）

下列常见物质中属于纯净物的是（）
A．无水酒精
B．白醋
C．矿泉水
D．豆浆

0 81568 81576 81582 81586 81592 81594 81598 81604 81606 81612 81618 81622 81624 81628 81634 81636 81642 81646 81648 81652 81654 81658 81660 81662 81663 81664 81666 81667 81668 81670 81672 81676 81678 81682 81684 81688 81694 81696 81702 81706 81708 81712 81718 81724 81726 81732 81736 81738 81744 81748 81754 81762 211419