如图为晶体M的溶解度曲线.a.b两点分别表示M物质的溶液．下列有关说法或a.b间的转化方法错误的是( )A．t2℃时.a是饱和溶液.b是不饱和溶液B．将两份溶液温度降到t1℃时.a.b中都有晶体析出C——青夏教育精英家教网—

如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液．下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（）

A．t₂℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液
B．将两份溶液温度降到t₁℃时，a、b中都有晶体析出
C．从a→b：先将a降温到t₁℃，过滤后将滤液升温到t₂℃
D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	H₂气体	HCl气体	先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
B	NaCl溶液	Na₂CO₃	加入稀硫酸至不再产生气泡
C	CO气体	CO₂气体	通过灼热的Fe₂O₃
D	H₂SO₄溶液	HCl	加入AgNO₃溶液，过滤

A．A
B．B
C．C
D．D

某溶液含有Cu（NO₃）₂和AgNO₃，现向其中加入一定量的铁粉进行处理，并绘制参加反应的铁与溶液中溶质种类的关系图（如下图）．下列说法正确的是（）

A．当参加反应的铁的质量为m₁时，溶质的种类、金属单质种类均为3种
B．当参加反应的铁的质量为m₁、m₂时，两者溶液中Cu（NO₃）₂质量分数相等
C．当溶质种类为2种时，金属单质的种类可能为2种
D．当溶质种类为1种时，金属单质的种类可能为1种

实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①    ，②    ．
（2）写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式    ，用C装置收集氧气的操作方法是：当气泡    地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶．
（3）实验室制取的CO₂气体中常含有少量HCl气体和水蒸气，为了制得纯净、干燥的CO₂气体，可使用F、G装置除去HCl气体和水蒸气，则除杂装置的导管按气流方向连接顺序是：B接    、    接    、    接D（填导管接口小写字母标号）．

某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液．实验步骤如下图所示：

请回答：
（1）在“操作2”中，要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还有    ．
（2）加入“适量稀HCl”的目的是    ．
（3）生成沉淀C的化学方程式    ．
（4）“操作3”的名称是    ．
（5）用提纯的NaCl配制50g质量分数为 6%的氯化钠溶液，需要NaCl的质量为    g．
（6）如配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm³）和水的质量分别为：6%的氯化钠溶液体积    mL；水    g．
（7）在用量筒量取所需水的过程中，若俯视读数，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会    （填“偏高”、“偏低”、或“无影响”）．

将化学知识系统化，有助于对问题的认识．请你参与下列有关分类问题的讨论．
（1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类．在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适的物质，将其化学式分别填在图1中②、⑥的横线上．

请将上面③、④两种碱继续分类，可分为．
（2）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合图2所示关系的是（选填下列表中选项）．

	A	B	C	D
X	化合反应	置换反应	化合物	钠盐
Y	氧化反应	复分解反应	氧化物	碳酸盐

（3）类推的思维方法在化学学习中应用广泛．请用此方法解决下列问题：
①氢的氧化物有：水（H₂O）与过氧化氢（H₂O₂），以此类推钠的氧化物有：氧化钠（Na₂O）与过氧化钠，则过氧化钠的化学式为；
②某些非金属氧化物能与碱溶液反应：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，以此类推SiO₂与NaOH溶液反应的化学方程式为．

学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题．
（1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的营养素是    ．
（2）页岩气与天然气的主要成分都是甲烷．天然气与煤、    合称为三大化石燃料．
（3）吸烟有害健康．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是    ．
（4）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变．硝酸铵溶于水时，溶液的温度会    ．
（5）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的    作用．
（6）测定地下水的酸碱度可用    ．
（7）简单区分软水和硬水常用    ．

A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质．B是一种氧化物，相对分子质量为44，B中两元素质量比为3：8；人体胃酸中含有D，可帮助消化；生活中F是一种最常见的溶剂，且F和G的组成元素相同；A和E都是由三种元素组成的化合物．它们之间的一部分关系如图所示，（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物已略去）请回答下列问题：

（1）D物质的化学式为    ；F物质的化学式为    ．
（2）G→C反应的化学反应方程式为    ．
（3）A与D反应的化学反应方程式为    ，该反应    （填“放出”或“吸收”）热量．
（4）写出C物质的一种用途：    ．

对牙膏的探究要用到许多化学知识．
（1）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙，工业上常用石灰石来制备，某实验小组同学设计了2种转化流程，如下图1所示．

请回答下列问题：
a．小王同学主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计，认为其工艺简单．
请写出反应①和④的化学方程式：①______ CaO+CO₂↑

红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图所示．同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．

品名：504双吸剂
成分：铁粉、生石灰等

【提出问题】久置固体的成分是什么？
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．久置固体中可能含有Ca（OH）₂的原因是（用化学方程式表示）．
【实验探究1】
甲同学的方案：

实验操作	实验现象	实验结论
（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液	固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不容物，溶液变红．	固体中一定含有和氢氧化钙．
（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的．	固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液．	固体中一定含有，一定不含Fe₂O₃
（3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清的石灰水中		固体中一定含有CaCO₃

【实验质疑】
（1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）₂的结论，理由是．
（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe₂O₃的结论，理由是．
【实验探究2】
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：

（1）③中反应的化学方程式是    ．
（2）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有    ，仍有一种物质不能确定，该物质是    ．
（3）乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO₃的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g．
【实验结论】综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是    ．

0 81428 81436 81442 81446 81452 81454 81458 81464 81466 81472 81478 81482 81484 81488 81494 81496 81502 81506 81508 81512 81514 81518 81520 81522 81523 81524 81526 81527 81528 81530 81532 81536 81538 81542 81544 81548 81554 81556 81562 81566 81568 81572 81578 81584 81586 81592 81596 81598 81604 81608 81614 81622 211419

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