生活中下列做法正确的是( )A．经常开车上班.符合“低碳生活的理念B．用“皮革奶来生产乳制品.可提高产品蛋白含量C．在饲料中掺入“瘦肉精 .可提高猪肉的瘦肉率D．为了缓解化石能源短缺和保护环境.人——青夏教育精英家教网——

生活中下列做法正确的是（）
A．经常开车上班，符合“低碳生活”的理念
B．用“皮革奶”来生产乳制品，可提高产品蛋白含量
C．在饲料中掺入“瘦肉精”，可提高猪肉的瘦肉率
D．为了缓解化石能源短缺和保护环境，人们可开发利用氢能、太阳能等可再生的清洁能源

甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示．在一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在．现将温度由80℃降到20℃．下列说法正确的是（）

A．杯中固体甲和固体乙都减少
B．杯中固体甲减少、固体乙增多
C．溶液中甲、乙溶质都减少
D．溶液中溶质甲减少、溶质乙增多

写化学式：
硫酸铵氢氧化钡．

写下列化学方程式：
乙醇燃烧
氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体的反应．

（1）乙炔（C₂H₂）是一种重要化工原料，实验室常用碳化钙（CaC₂）与水反应制取．某化学兴趣小组取一定质量的碳化钙与90g水反应，产生气体的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：
①碳化钙（CaC₂）与水反应的化学方程式为：CaC₂+2H₂O=X+C₂H₂↑．其中X是一种碱，
则X的化学式为    ；
②取用碳化钙的质量为    ．
（2）有一种有机物23克，在空气中完全燃烧后，共生成44克二氧化碳和27克水，则该有机物中碳氢元素的质量比为    ；该有机物是有    元素    组成．
（3）A、B两元素的原子量之比7：2，由它们组成的一种化合物中，A、B两种元素质量比为21：8．求此化合物的化学式    ．

下面如图所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

（1）、欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体．
①所选仪器的连接顺序为    （填写仪器序号字母）．
②仪器A中，发生反应的化学方程式为    ．
（2）、欲用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：D→B→C．
①仪器B中看到的现象是    ．
②仪器C的作用是
③通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度．若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁，则计算出样品纯度的结果将    （填“偏大”“偏小”“不受影响”其中之一）．
（3）、加热固体碳酸氢铵或碳酸氢钠都能制取二氧化碳，其化学方程式如下：
甲：NH₄HCO₃

NH₃↑﹢H₂O﹢CO₂↑
乙：2NaHCO₃

Na₂CO₃﹢H₂O﹢CO₂↑
如用上述方法制取二氧化碳，你认为的方案好．不选用另一种方案的理由：．

常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：

（1）写出下列物质的化学式：A是______；
（2）写出上图中①反应的化学方程式：______ 2Fe+3CO₂

小明学习了金属的活动顺序后，到实验室进行探究，他将一块金属钠投入到硫酸铜溶液中想得到铜，但却看到了另外的现象：没有红色的物质析出，却生成了大量的气体，并出现了蓝色的沉淀．小明想到了硫酸铜溶液中有水，又补充了另一个实验．并记录如下：

操作步骤	实验现象
①将一小块钠放入盛水的烧杯中	金属溶解，剧烈反应，产生大量气体
②相反应后的烧杯中滴加酚酞试液	酚酞试液变红色
③将产生的气体收集并点燃	该气体能燃烧，并产生淡蓝色火焰

【分析】由上述现象可知：金属钠______（填“能”或“不能”）与水反应，生成物中呈碱性的物质此处是______（填“NaOH”或“Na₂CO₃”），其理由是______．其反应的化学方程式为______．
【结论】据上述现象，小明又写出了金属钠投入到硫酸铜溶液中另一个产生沉淀的反应化学方程式______．
【反思】在金属活动顺序里，位于前面的金属不一定能把后面的金属从其他化合物的溶液中置换出来．
【拓展】将金属钠在空气中点燃后再放入充满CO₂的集气瓶中，发现钠继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．已知该反应为置换反应，发生的方程式为______ C+2Na₂CO₃

下列过程中，只发生物理变化的是（）
A．蜡烛燃烧
B．花生霉变
C．瓷碗破碎
D．火药爆炸

下列各组物质的鉴别方法不正确的是（）
A．用肥皂水鉴别硬水和软水
B．用石灰石鉴别铵盐和钾肥
C．用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维
D．用pH试纸鉴别厕所清洁剂与厨房清洁剂

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