下列每组对比实验不能达到实验目的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
| 选项 | 实验设计 | 实验目的 | |
| 实验一 | 实验二 | ||
| A | 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 催化剂对化学反应速率的影响 |
| B | 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 | 将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没 | 铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
| C | 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
| D | 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 | 取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中 | 酸雨危害的模拟实验 |
A．A
B．B
C．C
D．D
除去下列物质中的杂志，所选用的试剂、方法均正确的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂试剂及操作方法 |
| A | 氯化钠溶液 | 碳酸钙 | 加入过量氯化钠溶液，过滤 |
| B | 氢气 | 氯化氢 | 先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 |
| C | 碳酸钙 | 氯化钙 | 加入过量的水溶解，过滤、洗涤、干燥 |
| D | 碳酸铵 | 氯化钡 | 加入过量的稀盐酸，过滤 |
A．A
B．B
C．C
D．D
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题
（1）在元素周期表中，原子序数为12的元素符号是 ，其原子结构示意图为
在化学反应中该原子易 填“得到”或“失去”）电子．
（2）写出原子序数为1、6、8、11四种元素所组成化合物的化学式 ．
（3）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：
①从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；
②从左到右，各元素原子的电子层数相同；
③ （任写一条）．
0 81325 81333 81339 81343 81349 81351 81355 81361 81363 81369 81375 81379 81381 81385 81391 81393 81399 81403 81405 81409 81411 81415 81417 81419 81420 81421 81423 81424 81425 81427 81429 81433 81435 81439 81441 81445 81451 81453 81459 81463 81465 81469 81475 81481 81483 81489 81493 81495 81501 81505 81511 81519 211419
| 1 H 氢 | 2 He 氦 | |||||||
| 2 | 3Li 锂 | 4Be 铍? | 5B?硼 | 6C?碳 | 7N?氮 | 8O?氧 | 9F? 氟 | 10Ne?氖 |
| 3 | 11Na?钠? | 12? 镁? | 13Al?铝? | 14Si?硅 | 15P?磷 | 16S?硫 | 17Cl?氯 | 18Ar?氩 |
在化学反应中该原子易 填“得到”或“失去”）电子．
（2）写出原子序数为1、6、8、11四种元素所组成化合物的化学式 ．
（3）通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：
①从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；
②从左到右，各元素原子的电子层数相同；
③ （任写一条）．
