小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成．激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究．
[探究活动一]根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如右图甲所示的实验．观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊．根据上述实验现象推断：产生的气体中含有 ．
链接：如图甲中的发生装置如果用来制取氧气，则涉及的化学反应方程式为 ．如果用如图乙装置（预先盛满水）收集氧气，则气流从 端流入．乙装用途广泛，在医疗病人输氧的时候也用到它，此时乙装置除了可以润湿氧气外，还可以用来观察 ．
[探究活动二]
资料摘要Ⅰ：多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表：
资料摘要Ⅱ：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解成碳酸钠、水和二氧化碳．
（1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究．同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈 色，由此得出草木灰含有钾元素的结论．
（2）综合上述探究活动一、二结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：
a．KHCO3 b． c． 的混合物．
（3）小红认为上述猜测 是错误的．理由是草木灰经柴草燃烧而成， ．
（4）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式： ；
老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行．
0 81224 81232 81238 81242 81248 81250 81254 81260 81262 81268 81274 81278 81280 81284 81290 81292 81298 81302 81304 81308 81310 81314 81316 81318 81319 81320 81322 81323 81324 81326 81328 81332 81334 81338 81340 81344 81350 81352 81358 81362 81364 81368 81374 81380 81382 81388 81392 81394 81400 81404 81410 81418 211419
[探究活动一]根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如右图甲所示的实验．观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊．根据上述实验现象推断：产生的气体中含有 ．
链接：如图甲中的发生装置如果用来制取氧气，则涉及的化学反应方程式为 ．如果用如图乙装置（预先盛满水）收集氧气，则气流从 端流入．乙装用途广泛，在医疗病人输氧的时候也用到它，此时乙装置除了可以润湿氧气外，还可以用来观察 ．
[探究活动二]
资料摘要Ⅰ：多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表：
| 化合物所含金属元素 | 钙元素 | 钾元素 | 铜元素 | … |
| 灼烧产生火焰颜色 | 砖红色 | 紫色（透过蓝色钴玻璃片） | 绿色 | … |
（1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究．同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈 色，由此得出草木灰含有钾元素的结论．
（2）综合上述探究活动一、二结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：
a．KHCO3 b． c． 的混合物．
（3）小红认为上述猜测 是错误的．理由是草木灰经柴草燃烧而成， ．
（4）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式： ；
老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行．
