(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境.为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源.其中有效的措施是______(填序号).
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+H2O=H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现用三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空.
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+H2O=H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现用三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空.
| 提出假设 | 实验方案和现象 | 实验结论 |
| 假设水能使紫色石蕊变红 | 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水, 小花不变色 | 水不能使紫色石蕊变红 |
| 假设SO2能使紫色石蕊变红 | 将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色. | |
| 假设成立 |
在学习化学过程中,小强采用如下实验验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应并作出了小结,请你帮他将实验报告部分内容补充完整(实验如下表所示):
我能写出实验中方案2所涉及到的两个化学方程式 ,.我认为方案1的探究方法是 ,方案2的探究方法是 .
小结:上述三个实验告诉我们:当某些化学反应现象不明显的化学反应,可以通过改变实验装置,创设新的情景来观察到明显反应的发生;对于无明显现象的化学反应,也可以从检验生成物的存在来判断反应的发生;对比实验是学习化学,开展探究的有效方法.
0 81130 81138 81144 81148 81154 81156 81160 81166 81168 81174 81180 81184 81186 81190 81196 81198 81204 81208 81210 81214 81216 81220 81222 81224 81225 81226 81228 81229 81230 81232 81234 81238 81240 81244 81246 81250 81256 81258 81264 81268 81270 81274 81280 81286 81288 81294 81298 81300 81306 81310 81316 81324 211419
| 方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
| 1 | 取两个等体积的软塑料瓶,充满二氧化碳,然后 . | |
| 2 | 先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中,然后 . |
小结:上述三个实验告诉我们:当某些化学反应现象不明显的化学反应,可以通过改变实验装置,创设新的情景来观察到明显反应的发生;对于无明显现象的化学反应,也可以从检验生成物的存在来判断反应的发生;对比实验是学习化学,开展探究的有效方法.