下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案.其中方案一.方案二都合理的是( )选项ABCD实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验氯离子除去氯化钠溶液中的硫酸钠检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一滴加——青夏教育精英家教网——

下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是（）

选项	A	B	C	D
实验目的	证明醋酸溶液呈酸性	检验氯离子	除去氯化钠溶液中的硫酸钠	检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质
方案一	滴加几滴酚酞溶液观察是否变红	先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸	加入适量的硝酸钡溶液，过滤	加稀盐酸
方案二	用pH试纸检验溶液的pH	先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸	加入适量的氯化钡溶液，过滤	加澄清石灰水

A．A
B．B
C．C
D．D

对下列事实或现象的解释错误的是（）

选项	事实或现象	解释
A	八月桂花，十里飘香	分子总是在不断运动着
B	水银温度计里的水银热胀冷缩	分子大小随温度改变而改变
C	25m³石油气可加压装入0.024m³的钢瓶中	分子间是有间隔的
D	浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”	分子总是在不断运动着

A．A
B．B
C．C
D．D

下列整理与化学有关的知识，完全正确的一组是

A 常见物质的鉴别		B 实验操作的先后顺序
硬水和软水--加肥皂水搅拌纯碱和小苏打--滴加白醋观察有无气泡放出		点燃可燃性气体--先验纯后点燃稀释浓硫酸--先放浓硫酸后放水
C化学反应和能量		D 化学中常见的“三”
光合作用--光能转变为化学能干电池--化学能转变为电能		构成物质三种粒子--分子、原子、离子合金、塑料、橡胶三类物质--都属于合成材料

A．A
B．B
C．C
D．D

在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息：

××豆腐干
配料：大豆、食盐、植物油、辣椒、味精

图一
（1）写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素    、    ；
（2）图二图片中物品使用的主要材料是    ；
（3）下列从网络搜取的信息正确的是    ：
①为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”；
③对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量；
由此你对化学物质的看法是（写出一条）    （合理即可）．

请解释下了变化：

（1）图一中从微观角度你获得的一条信息______．
（2）图二所示反应的化学方程式为______ 2H₂O

碘元素对人体健康起着重要的作用．如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题．

（1）能否用淀粉检验加碘盐中的“碘”？______，原因是______
（2）怎样证明加碘盐是否含有碘酸钾？
信息链接：KIO₃+5KI+3H₂SO₄=3K₂SO₄+3I₂+3H₂O
构想假说：在做出”假说”时，一是要建立在观察和已有知识经验的基础上，二是必须能够被检验（能够实证）．对于”加碘盐是否含有碘酸钾？”
你的假说是______
收集证据：设计实验验证假说．你的实验方案和现象是______．
获得结论：加碘盐中含有碘酸钾．
（3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是______．
（4）去年东京的核电站事故一度引起人们对“核辐射”的恐慌，哄抢加碘盐一时成为社会的热点．“加碘盐能防核辐射吗？”专家指出：在被辐射地区，每天服用一片碘片可以起到一定的预防作用．如果通过吃该碘盐来补充100mg的碘元素．请计算，一天至少需要吃多少碘盐？

某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．

物质	X	O₂	CO₂	H₂O
反应前质量/g	16	70	1
反应后质量/g		待测	45	36

根据表中信息，
（1）该反应为    反应
（2）X中一定含有    元素
（3）表中“待测”值为
（4）反应生成的CO₂和H₂O的质量比为    ．

合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质．一般来说，合金的熔点低于其中任何一个组成金属的熔点．下表是一些金属熔点的数据．

金属	铜	锌	锡	铅	铋	镉
熔点/℃	1083	419.6	231.9	327.5	271.3	320.9

（1）铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如右图所示的关系，其中横坐标表示的是    的质量分数；当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为    ．
（2）保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为    ．
A.20～40℃B.60～80℃C.230～250℃D.300～320℃
（3）青铜器的主要成分是铜锡合金．崭新的青铜器呈土黄色．当青铜器长期埋在地下，逐渐形成了绿色的铜绿[主要成分Cu₂（OH）₂CO₃]，从其化学式可知铜绿是铜与    （填物质的化学式）长期作用的结果．

在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的化学方程式为______．
小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用盐酸的溶质质量分数不同；
③还可能是______．
【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、______的石块，加入质量相同、______的稀盐酸进行实验．
（2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是______．
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是______．
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）______等．

某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．
提出问题废液中含有什么物质？
交流表达
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是______．
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：
____________．
作出猜想小华认为废液中还可能含有硫酸．
实验验证（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸．用pH试纸测定溶
液pH的方法：______．
（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论．小明的实验
现象是______．
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸．
拓展应用
（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的______．写出该反应过程中的一个化学方程式______．
（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为______，滤液中溶质为硫酸亚铁．

0 80797 80805 80811 80815 80821 80823 80827 80833 80835 80841 80847 80851 80853 80857 80863 80865 80871 80875 80877 80881 80883 80887 80889 80891 80892 80893 80895 80896 80897 80899 80901 80905 80907 80911 80913 80917 80923 80925 80931 80935 80937 80941 80947 80953 80955 80961 80965 80967 80973 80977 80983 80991 211419