现有8种物质.选择相应物质的字母填空:A．活性炭,B．硬铝,C．甲烷,D．石油,E．生石灰,F．食盐,G．干冰,H．酒精(1) 可用做厨房调味品(2) 可用作制造飞机(3) ——青夏教育精英家教网——

现有8种物质，选择相应物质的字母填空：
A．活性炭；B．硬铝；C．甲烷；D．石油；E．生石灰；F．食盐；G．干冰；H．酒精
（1）______可用做厨房调味品
（2）______可用作制造飞机
（3）______可用于人工降雨
（4）______是实验室最常用的燃料
（5）______被誉为“工业的血液”
（6）______可用于吸附冰箱内的异味
（7）______是天然气的主要成分
（8）______可用作食品干燥剂．

从生活走进化学，从化学走向社会．请利用化学知识回答下列问题：
（1）我国海洋区域广大，资源丰富．
①海水属于    （填“纯净物”或“混合物”）；海水晒盐属于混合物分离操作的是    （填序号）
A、蒸馏    B、蒸发    C、过滤    D、沉淀
②南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为C₄H₁₀，写出其完全燃烧的化学方程式    ；
③在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是
（2）厨房中有很多化学知识．
①热水瓶中倒开水，拿下瓶塞    （填“正”或“倒”）放在桌面上，其操作与中药品的取用操作相似；
②下列厨房用品的主要材料，属于有机合成材料的是    （填写序号）．
A．塑料盆     B．玻璃杯         C．不锈钢勺子       D．铁锅
③做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生    气体，使蒸出的馒头疏松多孔．
④若油锅着火可以使用的灭火方法是    ，灭火原理是
（3）生活中的化学知识更是比比皆是．
①下列服装主要由有机合成材料制成的是    （选填字母）．
A．羊毛衫 B．涤纶连衣裙 C．腈纶运动衣 D．纯棉T恤
②房屋装修后，可在室内放一些活性炭以除去装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的    性．
③人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列用品中的    （填序号），痛痒便会消失．
A．香油 B．食盐水 C．纯碱水 D．糖水
④均衡膳食，有利于人体健康．小强家某天午饭的食谱如下表：馒头、红烧排骨、花生米、清蒸鱼、牛奶．小强的午餐中包括的营养素主要有    和    ．营养学的角度考虑，你建议食谱中应增加（填写代号）
A 油饼 B 烧豆腐 C 凉拌黄瓜 D 炒鸡蛋．

探究化学反应的规律是化学科学的核心任务．根据下列微观示意图回答问题．

（1）图A表示的是电解水反应的微观示意图．写出反应的化学方程式    ；在该反应中水分子、氢分子、氧分子的个数比为    ．
（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合．
①从微粒的角度说明图B反应的实质是    ．
②图C所示反应中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）    ．
（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

下列说法正确的是（填数字序号）．
①该反应类型为复分解反应
②4种物质中属于氧化物的是D
③反应前后，元素化合价均未发生变化
④若48gB完全反应，则生成C的质量为28g．

下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①    ；②
（2）实验室常用高锰酸钾利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为    ．
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是    （从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是    ，该反应原理用化学方程式表示为    若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从    端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→    （用端口字母表示）．

钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验．
实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁
实验装置如下图：

其中A是实验室用草酸（H₂C₂O₄）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H₂C₂O₄

H₂O+CO₂↑+CO↑．请回答下列问题：
（1）B装置中发生反应的化学方程式是    ．
（2）C装置无明显现象，C装置的作用是    ．
D装置中浓硫酸的作用是    ．
（3）E装置中的实验现象是    ．
（4）F装置的作用是    、    ．
实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应）
实验装置如下图：
图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．
实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式    ．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的    （填“氧化”或“还原”）性．
实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．
提出问题：任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？
同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．
实验方案：

实验组别	实验操作	实验现象	结论
实验1	取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．	黑色粉末变成色固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色．	Zn和CuO能发生置换反应．
实验2	取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．	发生爆炸，黑色粉末变成红色．固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈色．
实验3	取Cu、Fe₂O₃粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．	粉末无变化	Cu、Fe₂O₃不能反应．

实验总结：金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应．
反思拓展：金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与的反应相似．

如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．完成下列填空：
（1）氯化钠中钠元素的质量分数是（精确到0.1%）；?
（2）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是 g；?

小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：①在三个烧杯中分别加入11.0g样品及足量的水配成溶液；②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液；③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，并称量得到的白色固体．
实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：?

	烧杯Ⅰ	烧杯Ⅱ	烧杯Ⅲ
加入10.0%氯化钙溶液的质量（g）	55.5	120.0	150.0
白色固体的质量（g）	5.0	10.0	10.0

（1）样品中碳酸钠的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）?
（2）在如图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图（图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量）．

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害的物质，下列情况通常不可能引起大气PM2.5增大的是（）
A．焚烧秸秆
B．汽车尾气
C．燃烧煤炭
D．光合作用

本次化学期末考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是（）
A．白色
B．可燃
C．易撕碎
D．不溶于水

下列日常生活用品，用有机合成材料制作的是（）
A．食品保鲜膜
B．玻璃钢餐桌
C．剔骨刀
D．瓷花瓶

0 80751 80759 80765 80769 80775 80777 80781 80787 80789 80795 80801 80805 80807 80811 80817 80819 80825 80829 80831 80835 80837 80841 80843 80845 80846 80847 80849 80850 80851 80853 80855 80859 80861 80865 80867 80871 80877 80879 80885 80889 80891 80895 80901 80907 80909 80915 80919 80921 80927 80931 80937 80945 211419