将一定质量的a.b.c.d四种物质放入一密闭容器中.在一定条件下反应一段时间后.测得反应后各物质的质量如下:物质abcd反应前质量(g)6.43.24.00.5反应后质量(g)待测2.567.20.5——青夏教育精英家教网——

将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：

物质	a	b	c	d
反应前质量（g）	6.4	3.2	4.0	0.5
反应后质量（g）	待测	2.56	7.2	0.5

下列说法中错误的是（）
A．a和b是反应物，d可能是催化剂
B．反应后a物质的质量为4.64g
C．c物质中元素的种类，一定等于a、b两种物质中元素的种类
D．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）现有C、H、O、Na四种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①促进植物光合作用的物质    ；
②食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打    ；
③供给动植物呼吸的物质    ；
④用于配制医用消毒酒精的是    ．
（2）如图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图，请据图回答下列问题：
①电解槽的作用是电解水，保持水的化学性质的最小粒子是    （填粒子符号）；
②夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为    （填字母）；
A．太阳能→电能→热能         B．化学能→电能→热能
C．太阳能→化学能→电能→热能 D．电能→化学能→电能→热能
③太阳能燃料电池中可循环使用的原料    ．
④与单一的太阳能电池相比，太阳能燃料电池的优点是    ．

写出下列反应的方程式，并注明反应基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧：    反应；
（2）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：    反应；
（3）氢氧化钠露置在空气中会变质的原因：    ．

通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合图1回答问题：

（1）图中标有①的仪器名称    ．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为    ，可选择的收集装置是    或    ．实验时在试管口塞一小团棉花的目的是    ．
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的装置组合是    ．该发生装置也可用于实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为    ．
（4）工业常需分离H₂、CO₂的混合气体．某同学采用如图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．操作步骤如下：
①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到    气体．
②然后，    （填操作），又可收集到另一种气体．

开发氢能源是实现社会可持续发展的需要．
工业上可用煅烧黄金矿（主要成分FeS₂）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气．

（1）写出膜反应器中HI气体发生分解反应的化学方程式______ H₂+I₂

一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末．
【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的．
【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe₂O₃（其他产物忽略不计）．
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效（即单质铁是否已经完全被氧化），并测定各成分的质量分数，设计了以下探究实验．
【实验探究】
步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体．
步骤2：称取10.00g样品于一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g．
步骤3：如图，将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g．
步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g．
【交流讨论】
（1）由步骤1得出的结论是______．
（2）步骤2的目的为了推测出“脱氧剂”含有______（填物质的化学式），其质量为______．
（3）步骤3中仪器A的名称为______．
小明认为0.15g差值即为H₂的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g．
小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）的干燥管，他这样做的目的是______．
（4）步骤4中滤渣是______（填化学式），如果没有经过洗涤，则称得的质量______1.20g（填“＞”、“＜”或“=”）．
【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe₂O₃分别能与稀硫酸反应外，还存在反应：
Fe+Fe₂（SO₄）₃=3FeSO₄．因此，小明用产生H₂的质量计算样品中铁的质量不合理．实际上，样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe₂（SO₄）₃反应消耗铁的质量总和．
【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g．
【数据处理】由于反应过程较复杂，小组同学在老师的帮助下，推算出与Fe₂（SO₄）₃反应消耗铁的质量为0.56g．
【请你参与】
（1）写出Fe₂O₃与稀硫酸反应的化学方程式．
（2）请根据以上数据，计算样品中Fe₂O₃的质量分数．

下列物质的性质中，属于化学性质的是（）
A．干冰易升华
B．浓盐酸易挥发
C．氢气可燃烧
D．氢氧化钠固体易潮解

下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（）
A．试管：加热时所盛溶液体积不超过试管容积的

B．胶头滴管：向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内
C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D．玻璃棒：常用于搅拌、过滤或转移液体

空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（）
A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积

的结论
B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（）
A．在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B．在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

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