C3N4是一种新型材料.它的硬度比金刚石还大.可用切割工具．在C3N4中C元素的化合价为+4.则N元素的化合价是( )A．-4B．-1C．-3D．+3——青夏教育精英家教网——

C₃N₄是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用切割工具．在C₃N₄中C元素的化合价为+4，则N元素的化合价是（）
A．-4
B．-1
C．-3
D．+3

如图是某化学反应的微观模型，“

”分别表示不同元素的原子，下列对图示模型理解正确的是（）

A．该反应属于化合反应
B．反应物和生成物中只有一种单质
C．反应物和生成物中共含有三种元素
D．参加反应的两种物质分子个数之比为1：1

身边处处有科学，科学与我们的生产、生活密切相关．请根据你的生活经验和所学的科学知识判断，下列做法合理的是（）
A．因用电器短路着火，立即用水扑灭
B．阴天或傍晚移栽树木，提高成活率
C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒
D．在食品袋里充入氧气，延长食品的保持期

规范的实验操作是科学探究成功的基础．如图实验操作规范的是（）
A．

滴加液体
B．

熄灭酒精灯

为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂．其中能达到实验目的是（）
A．

遂昌农民利用当地丰富的竹资源制成竹炭制品，实现增收致富．竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多性材料．竹炭具有的性质是（）
A．无色固体
B．易溶于水
C．不能燃烧
D．有吸附性

如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）
A．A物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小
B．B物质的饱和溶液从30℃降温到10℃，变成不饱和溶液
C．30℃时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液
D．30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．

（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成色，
（2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式．

某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间．
（1）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是．
（2）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意（填字母编号）．
A、读数时视线与凹液面最低处相平
B、读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
C、保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数．

有限的元素可组成种类繁多的物质，甲、乙、丙、丁、戊五种物质均由下表中的一种或几种元素组成．

元素名称	氢	氧	氯	锰	铁
元素符号	H	O	Cl	Mn	Fe

（1）甲溶液在黑色固体乙的作用下生成无色气体丙，丙与生命活动息息相关．甲溶液中的溶质是（用化学式表示）．
（2）为了进一步探究物质间的相互反应，小明进行了如下实验：
①将固体丁放入过量戊溶液中，得到浅绿色溶液和无色气体．
②向所得浅绿色溶液中加入适量甲溶液，生成氯化铁和水，则该反应的反应物是．

0 80652 80660 80666 80670 80676 80678 80682 80688 80690 80696 80702 80706 80708 80712 80718 80720 80726 80730 80732 80736 80738 80742 80744 80746 80747 80748 80750 80751 80752 80754 80756 80760 80762 80766 80768 80772 80778 80780 80786 80790 80792 80796 80802 80808 80810 80816 80820 80822 80828 80832 80838 80846 211419