各物质间有着一定的反应关系和转化关系.下列各组物质间可以按下图所示关系直接转化的是( )A．Fe→Fe2O3→FeSO4→FeB．CO→CO2→H2CO3→COC．NaOH→NaCl→Na2CO3→N——青夏教育精英家教网——

各物质间有着一定的反应关系和转化关系，下列各组物质间可以按下图所示关系直接转化的是（）

A．Fe→Fe₂O₃→FeSO₄→Fe
B．CO→CO₂→H₂CO₃→CO
C．NaOH→NaCl→Na₂CO₃→NaOH
D．HCl→CuCl₂→BaCl₂→HCl

从C、H、O三种元素中，按要求选择适当的元素用化学语言填空．
（1）氧元素显负一价的液体是    ；
（2）天然气的主要成分是    ；
（3）具有还原性的气体单质是    ．

“八王寺汽水”是我市的老字号商品．±请回答问题：
（1）该图中的汽水是一种均一、稳定的混合物，根据商标上的提示，请你写出这瓶溶液中溶质的化学式    ．
（2）喝汽水时，打开瓶盖，有大量气泡从瓶中冒出，逸出的气体是    ．出现该现象的原因是    ．
（3）这种汽水中所含的葡萄糖在人体中的主要作用是    ．

水对于我们的生产和生活都是非常重要的．

每100mL含量（μg/100mL）
钙≥400
镁≥50
钾≥35
钠≥80
pH（25℃） 7.3±0.5

③
（1）图①所示电解水的实验中，试管（填“1”或“2”）______中收集的气体是氧气．
（2）小刚要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______．
（3）某塑料瓶装矿泉水标签如图③所示，饮用该矿泉水，可以为人体提供______种营养素．塑料瓶轻便卫生，可回收再利用．其所用材料不属于______．
A．合成材料    B．有机高分子    C．有机物      D．合金
（4）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是______．
A．洗菜的水用来浇花             B．使用节水龙头
C．用不间断的流水冲洗碗筷       D．洗手擦肥皂时，关上水龙头．

初中我们学过过氧化反应和还原反应，它们统称叫做氧化还原反应，是从另一个角度对化学反应进行分类的方法．凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应．如图是氧化还原反应与其他反应类型的关系，试回答下列问题：
（1）写出1，2的基本反应类型：1 ；2 ；
（2）图中3，4两类反应不属于基本反应类型，根据它们与氧化还原反应的关系，写出一个代表“4”反应的化学方程式：4 ；
（3）生产石英砂的反应为：SiO₂+3C

SiC+2CO↑，该反应属于图中的（填序号）．

请用化学或物理方法除去下列物质中的杂质

	物质	杂质	涉及到的化学方程式或物理方法
（1）	CuO粉末	Cu粉
（2）	NaCl	Na₂CO₃
（3）	NaCl	KNO₃（少量）
（4）	KCl	Fe₂（SO₄）₃

实验室制取气体的装置如图所示

请回答以下问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a    ，b    ．
（2）用大理石和稀盐酸制取一瓶干燥的二氧化碳气体时，应选用装置    （填字母代号）组合，检验二氧化碳是否收集满的实验操作及现象是    ．
（3）图中B、C组合可制取气体的是    ，发生反应的化学方程式为    ，装置中应进行改造的地方是    ．

把一小包铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中，使其充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到固体．请你对固体的成分进行探究．
（1）猜想：固体的成分可能是______．
（2）实验：请设计实验验证你的猜想．说明实验过程、现象和结论．

实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示．

回答下列问题：
（1）A溶液一定呈    性（填“酸”或“中”或“碱”）．
（2）气体D的化学式为    ．
（3）步骤②的实验现象为    ．
（4）E溶液中的溶质可能是    ．
（5）B溶液的溶质由两种元素组成，④中产生气体的反应的化学方程式为    ．
（6）实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量，继续加入E溶液，仍有C固体析出，已知A与E中的阳离子相同，则实验后所得溶液含有的溶质为    ．

碳酸钠和碳酸氢钠是初中化学教材中出现的两种常见的盐，同时也是日常生活中有重要应用的物质，下面是阳阳小组进行的研究性学习过程，请你参与并回答相关问题．
【资料获悉】
（1）相同条件下，Na₂CO₃溶液比NaHCO₃溶液的碱性强；
（2）20℃时，Na₂CO₃、NaHCO₃的溶解度分别为21.3g和9.6g；
（3）NaHCO₃在270℃时能发生反应，而Na₂CO₃受热不易分解．
【探究过程】
实验一：阳阳同学想利用物理方法鉴别两种物质，请你参与或给予评价．
（1）可行，具体操作为    ，实验现象及结论为    ．
（2）不可行，理由是    ．
★（提示：上述情况选择一种进行作答）
实验二：亮亮同学用酸碱度的差异鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃．他应该选用    测定相同条件下两种溶液的PH，则pH较大的是    ．
实验三：小明同学用加热的方法鉴别两种物质，具体操作为    ，NaHCO₃发生分解反应的化学方程式为    ．
实验四：小丽自己想出了一种新办法，取两种固体配制成溶液后，分别滴加过量澄清石灰水，结果都产生了白色沉淀，与小丽预想的只有碳酸钠溶液会产生白色沉淀的现象不符．小丽询问老师后得知，碳酸氢钠溶液也能与石灰水反应，请你将她的化学方程式补充完整：Ca（OH）₂+NaHCO₃═    +NaOH+H₂O．
【交流总结】通过本组同学的探究，作为组长的阳阳同学根据已有的知识及实验情况，总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法主要有：
①通过溶解度差异来鉴别 ②用无色酚酞试液进行鉴别 ③用加热的方法进行鉴别④加入稀盐酸进行鉴别 ⑤加入澄清石灰水进行鉴别 ⑥通过酸碱度差异来鉴别
你认为其中可行的是    （填序号）．
【拓展延伸】
1．小苏打在日常生活中用于生产食品，主要起发泡作用．通过上述研究性学习过程，你们认为小苏打（NaHCO₃）除用于食品工业外，在日常生活及实验室中还有哪些应用，试举一例：    ．
2．在以后的学习中，我们还可以从定量的角度设计实验鉴别这两种盐．

0 80628 80636 80642 80646 80652 80654 80658 80664 80666 80672 80678 80682 80684 80688 80694 80696 80702 80706 80708 80712 80714 80718 80720 80722 80723 80724 80726 80727 80728 80730 80732 80736 80738 80742 80744 80748 80754 80756 80762 80766 80768 80772 80778 80784 80786 80792 80796 80798 80804 80808 80814 80822 211419