某化学兴趣小组.为验证Ag.Fe.Cu三种金属的活动性顺序.设计了如图所示的实验操作.其中可以达到实验目的组合是( )A．①③B．②④C．④⑤D．②③——青夏教育精英家教网——

某化学兴趣小组，为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作，其中可以达到实验目的组合是（）

A．①③
B．②④
C．④⑤
D．②③

在80℃时，物质A的溶解度比B小．分别取等质量的A、B两物质的饱和溶液，降温至30℃，析出A、B晶体的质量分别为mg和ng（A、B均不含结晶水）．下列判断正确的是．
A．80℃时，A饱和溶液与B饱和溶液相比，前者所含溶质的质量一定比后者小
B．30℃时，若A的溶解度比B大，则m一定小于n
C．30℃时，若A的溶解度比B小，则m一定大于n
D．30℃时，A饱和溶液与B饱和溶液相比，后者溶质的质量分数一定比前者大

（1）用化学用语填空
①2个氧原子：    ；②钙离子：    ；③+2价的镁元素：    ；④1个氮分子：    ．
（2）写出下列反应的化学方程式
①氢气在氧气中点燃：    ；
②镁与稀硫酸反应：    ．

化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．
（1）现有以下几种常见的物质：a．CO₂ b．小苏打（NaHCO₃） c．SO₂ d．金刚石，请选择合适物质的序号填空：
①可用于治疗胃酸过多的是    ；
②会导致酸雨的是    ；
③绿色植物进行光合作用吸收的是    ；
④天然存在的最硬的物质是    ．
（2）请你用化学知识回答以下问题：
①瘦肉和鸡蛋清中富含的营养素是    ；
②洗涤剂能洗掉衣服、餐具上的油污，是因为洗涤剂具有    功能；
③2013年5月30日，中缅油气管道全线贯通，每年可输送天然气120亿立方米，天然气的主要成分是    ．
（3）金属材料使用广泛，防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题．
①金属材料包括纯金属和它的    ；
②请你写出一种防止铁生锈的措施    ．

3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．
（1）爱护水资源，一方面要    ，另一方面要防治水污染．
（2）云南连续几年干旱，严重缺水．
①有些村民打井取用地下水，可用    检验地下水是硬水还是软水，生活中可以利用    的方法降低水的硬度；
②有些村民取用浑浊的河水，加入明矾处理后作为生活用水．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以    悬浮于水中的杂质，使之水中沉降出来；
③天干物燥，容易引发火灾．消防员用高压水枪灭火的原理是利用水蒸发吸热，降低温度至可燃物的    以下．

按要求完成下列小题：
（1）如图所示，A、B两种固体物质的溶解度曲线：
①A、B两种物质的溶解度都随温度的升高而    ，其中溶解度受温度影响较大的是    ；
②已知t℃时，A物质的溶解度为wg．则t℃时，A物质饱和溶液中溶质质量分数可以表示为    %；
③气体的溶解度常用体积来表示，如0℃时，氮气的溶解度为0.023，其含义是    ．
（2）现有两瓶失去标签的溶液，溶质分别可能是硝酸钠、硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、碳酸钾中的一种，检验步骤如下：
Ⅰ．分别取少量混合，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性．由此可推断这两瓶溶液中的溶质一定不是    ；（填化学式，多填、少填、错填均不得分，下同）
Ⅱ．向上述混合溶液中加入Ba（NO₃）₂溶液，产生白色沉淀．则这两瓶溶液中的溶质至少是    中的一种；
（3）将A、B、C三种物质各8g混合，一定条件下充分反应后，测得混合物中有6gA、13.5gC和一定质量的D，B完全反应．若A、B、C、D的相对分子质量之比为8：16：22：9，则该反应的化学方程式可表示为    ．

根据如图回答问题：

（1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是    ，反应的化学方程式为
（2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是    ，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式    ，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是    ．
（3）用制取的二氧化碳进行试验：
①实验（Ⅱ）中溶液变    色；
②实验（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为    色，解释出现此现象的原因    ．

人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．

【实验结论】
（1）A中产生的气体是    ；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的    和    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式    ．
【实验评价】
（1）设计实验Ⅳ的目的是    ；
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是    ．
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是    ．
A．MnO₂只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类．

将8.1g氧化锌固体放入100g稀硫酸中，恰好完全反应．试计算：
①可生成硫酸锌多少克？
②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？
（化学方程式：ZnO+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂O）

下列生产和生活中的现象，一定含有化学变化的（）
A．用棉花、亚麻织布
B．用泥土烧制陶瓷
C．红纸剪成窗花
D．木板制成模型飞机

0 80329 80337 80343 80347 80353 80355 80359 80365 80367 80373 80379 80383 80385 80389 80395 80397 80403 80407 80409 80413 80415 80419 80421 80423 80424 80425 80427 80428 80429 80431 80433 80437 80439 80443 80445 80449 80455 80457 80463 80467 80469 80473 80479 80485 80487 80493 80497 80499 80505 80509 80515 80523 211419