下表除杂的试剂与操作均正确的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 除杂试剂 |
| A | C（CuO） | 盐酸 |
| B | CaCl2溶液（HCl） | Ba（OH）2 溶液 |
| C | CO（CO2） | 碱石灰（CaO和NaOH混合物） |
| D | NaOH溶液[Ca（OH）2] | NaNO3溶液 |
A．A
B．B
C．C
D．D
请用正确的化学用语填空：
| 意 义 | 1个钠原子 | 正二价的镁元素 | ||
| 化学用语 | 2CO2 | 3H+ |
K2MnO4+MnO2+O2↑．
由H、O、S、K 元素组成与表中物质所属类别最接近的物质，将其化学式填在表中对应的空格中．并任选表格内所有物质中两种能够反应的物质，完成两个化学反应方程式：
（1）
（2） ．
| 示例 | HNO3 | Ca（OH）2 | Na2CO3 | CO2 |
| 化学式 | ||||
（2） ．
KCl+ O2↑（此小题1分）．
八年级的晓明同学曾经在实验室窗外看到化学老师做过这样的实验：用一种固体跟一种液体在不加任何条件的情况下接触即可发生化学反应，并且生成一种无色的气体．你也已经学了一年的化学，相信你能帮助晓明解决疑惑．请进实验室！
【走进实验室】下列仪器可供选择并且能按具体实验要求配套使用
【提出问题】固体是什么？液体是什么？生成的气体是什么？如何检验呢？
【猜想与假设】可能是常见的氢气或氧气或者二氧化碳．
【查阅资料】氧气、氢气、二氧化碳都可以由固体与液体直接接触反应制得．
【实验设计】
（1）请给晓明介绍三种仪器的名称______、______、______（已标注的除外）．
（2）请帮助晓明组装一套固体与液体接触制取并收集二氧化碳的装置：制取时用______，收集时用______（用仪器编号填空，无先后顺序）．
（3）请选出实验室用排水集气法收集氧气所用的仪器编号（无先后顺序）______．
【实验探究】
【实验结论】氧气、氢气、二氧化碳都可以用固体与液体直接接触反应制得．
【拓展与应用】（1）经过学习和探究你认为设计实验可以不必考虑的因素是______．
A．反应物的性质与状态 B．反应条件与反应原理
C．所制得气体的用途 D．所制得气体的性质及验证方法
（2）实验室验证二氧化碳时未见浑浊，试分析造成此现象的可能原因：______（写出一条即可）．
0 79618 79626 79632 79636 79642 79644 79648 79654 79656 79662 79668 79672 79674 79678 79684 79686 79692 79696 79698 79702 79704 79708 79710 79712 79713 79714 79716 79717 79718 79720 79722 79726 79728 79732 79734 79738 79744 79746 79752 79756 79758 79762 79768 79774 79776 79782 79786 79788 79794 79798 79804 79812 211419
【走进实验室】下列仪器可供选择并且能按具体实验要求配套使用
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【猜想与假设】可能是常见的氢气或氧气或者二氧化碳．
【查阅资料】氧气、氢气、二氧化碳都可以由固体与液体直接接触反应制得．
| 你 的 猜 想 | 验证用 的固体 | 验证用 的液体 | 反 应 原 理 （化学方程式表示） | 检 验 方 法 |
| Ⅰ猜想该气体是 ______ | 用带火星的木条检验 带火星木条复燃 | |||
| Ⅱ猜想该气体是 ______ | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | 验纯后点燃产生淡蓝色 火焰且有水珠生成 | ||
| Ⅲ猜想该气体是 ______ | 大理石 | 稀盐酸 |
（1）请给晓明介绍三种仪器的名称______、______、______（已标注的除外）．
（2）请帮助晓明组装一套固体与液体接触制取并收集二氧化碳的装置：制取时用______，收集时用______（用仪器编号填空，无先后顺序）．
（3）请选出实验室用排水集气法收集氧气所用的仪器编号（无先后顺序）______．
【实验探究】
【实验结论】氧气、氢气、二氧化碳都可以用固体与液体直接接触反应制得．
【拓展与应用】（1）经过学习和探究你认为设计实验可以不必考虑的因素是______．
A．反应物的性质与状态 B．反应条件与反应原理
C．所制得气体的用途 D．所制得气体的性质及验证方法
（2）实验室验证二氧化碳时未见浑浊，试分析造成此现象的可能原因：______（写出一条即可）．
