2Fe+3CO2，该反应中体现了CO具有______性；
小煜同学通过学习知道，乙醇汽油是一种新型车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下研究．
【猜想】猜想1：可以减少汽车尾气的污染；
猜想2：可以产生更多的热量，增强汽车的动力．
【设计与实验】
【分析与讨论】
（1）实验Ⅰ是一个对比实验，实验过程中不一定要控制的条件是______（填序号）；
A．水的始温度必须相同 B．加热开始计时点必须相同 C．燃具产生火焰的大小必须相同 D．蒸发皿的大小必须相同
（2）汽车的发动机、排气管等部件易出现积碳，使用乙醇汽油后，这些部件产生的积炭量将______；
（3）目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%，可一定程度节省石油资源．结合实验Ⅰ的结论分析，如果乙醇的添加量过大，会使汽车动力______（填“增强”、“减弱”或“不变”）
【猜想】猜想1：可以减少汽车尾气的污染；
猜想2：可以产生更多的热量，增强汽车的动力．
【设计与实验】
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| Ⅰ | 在两个蒸发皿中各加入10mL冷水，控制相同燃烧条件，分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热，记录从开始加热到水沸腾的时间 | 用乙醇加热耗时118s；用汽油加热耗时56s． | 猜想2______（填“成立”或“不成立”） |
| Ⅱ | 实验Ⅰ停止加热后，取下蒸发皿，观察蒸发皿的底部 | 用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量炭黑，而用汽油加热的蒸发皿底部有大量炭黑 | ______（可仿照上格填写） |
（1）实验Ⅰ是一个对比实验，实验过程中不一定要控制的条件是______（填序号）；
A．水的始温度必须相同 B．加热开始计时点必须相同 C．燃具产生火焰的大小必须相同 D．蒸发皿的大小必须相同
（2）汽车的发动机、排气管等部件易出现积碳，使用乙醇汽油后，这些部件产生的积炭量将______；
（3）目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%，可一定程度节省石油资源．结合实验Ⅰ的结论分析，如果乙醇的添加量过大，会使汽车动力______（填“增强”、“减弱”或“不变”）
某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动：
（1）实验1的目的是______；
（2）实验2中发生反应的化学方程式是______；
（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是______；
（4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应； ②______；…
（5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分别为5%和10%．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）．
0 79523 79531 79537 79541 79547 79549 79553 79559 79561 79567 79573 79577 79579 79583 79589 79591 79597 79601 79603 79607 79609 79613 79615 79617 79618 79619 79621 79622 79623 79625 79627 79631 79633 79637 79639 79643 79649 79651 79657 79661 79663 79667 79673 79679 79681 79687 79691 79693 79699 79703 79709 79717 211419
（1）实验1的目的是______；
（2）实验2中发生反应的化学方程式是______；
（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是______；
（4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应； ②______；…
（5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分别为5%和10%．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）．
| 实验步骤 | 预计现象及相应结论 |
| ______ | ______为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液． |
