某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示．请根据图示回答：
（1）第一步应如何操作？______
（2）下表是他们的探究方案，请你填写完整：
（4）以上实验可以得到的结论是：（用“多”或“少”回答）
（1）第一步应如何操作？______
（2）下表是他们的探究方案，请你填写完整：
| 探究内容 | 实验方法 | 判断依据 |
| 二氧化碳含量是否相同 | 将澄清石灰水分别倒入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中，并震荡，观察现象 | ______ |
| 氧气含量是否相同 | ______ | ______ |
| 水含量是否相同 | ______ | 根据玻璃片上是否有水雾 |
探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、______等
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小．蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等．
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃．根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确．
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探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品：蜡烛、火柴、______等
| 步骤和方法 | 现象 | 分析 | |
| 点 燃前 | 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 | ||
| 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 | 石蜡浮于水面 | ||
| 点 燃 蜡烛 | 蜡烛先熔化后汽化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层． | ||
| 在蜡烛上方罩一干燥烧杯 | 烧杯内壁明显出现水雾或水珠． | ||
| 取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 | 澄清石灰水变浑浊 | ||
| 熄灭蜡烛 | 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 | 轻烟为蜡烛蒸汽冷却所致，遇明火可以燃烧 | |
结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小．蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等．
问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃．根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确．
称量固体
稀释浓硫酸
