今天又是实验开放日.李老师给同学们准备了以下实验装置:(1)制备任何气体之前.必须先检查发生装置的 .(2)用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气:该反应的化学符号表达为: 2H2O+——青夏教育精英家教网——

今天又是实验开放日，李老师给同学们准备了以下实验装置：

（1）制备任何气体之前，必须先检查发生装置的______，
（2）用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气：该反应的化学符号表达为：______ 2H₂O+O₂↑

图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验进闻到一股难闻的刺激性气味．小红于是能原实验进行了重新设计，实验装置如图2．实验操作：①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色． ②取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．
③在B、C试管内分别倒入适量的酚酞溶液．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在沸水中，同时打开弹簧夹，观察现象．

请回答：（1）小红按课本进行实验时闻到刺激性气味，说明分子______．
（2）操作③中，B、C试管中可观察到的现象是______．
（3）对比课本实验，小红的改进实验还可得到的新结论是______；改进实验装置的优点是______．
（4）举出生活中与改进后实验所得新结论类似的一个例子．______．

鉴别下列两组物质，完成探究报告

待鉴别的物质	实验步骤	实验现象	实验结论
氧气、二氧化碳	分别向两个集气瓶中滴加少量的 ______．	______	原物质是二氧化碳
氧气、二氧化碳	分别向两个集气瓶中滴加少量的 ______．	______	原物质是氧气
蒸馏水、双氧水（即过氧化氢溶液）	分别取 ______于两支试管中，各加入少量的固体 ______，再向试管内分别伸入 ______．	______	原物质是双氧水
蒸馏水、双氧水（即过氧化氢溶液）	分别取 ______于两支试管中，各加入少量的固体 ______，再向试管内分别伸入 ______．	______	原物质是蒸馏水

某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气．实验步骤如下：
①、检查装置气密性，气密性良好； ②、先在试管中放入MnO₂，再放入略多于计算量的KClO₃； ③、连接好实验装置 ④、加热 ⑤、收集气体 ⑥、适当的时间后，停止加热，撤卸装置．

（提示：装置A中所装试剂是浓硫酸，它作干燥剂，可吸收水蒸气．）回答下列问题：
（1）该实验的化学符号表达式为______△2KCl+3O₂↑

生活中的下列物质属于纯净物的是（）
A．

食品袋内防腐的氮气
B．

碳酸饮料
D．

下列化学符号书写不正确的是（）
A．两个硫原子2S
B．钠离子Na⁺
C．三个氮分子3N₂
D．氯化亚铁中铁的化合价为正二价FeCl₂

下列做法中，利用乳化的原理达到清洗目的是（）
A．用自来水清洗蔬菜
B．用汽油清洗油污
C．用洗涤剂清洗餐具
D．用酒精清洗碘渍

运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（）
A．带火星的木条--空气和氧气
B．观察颜色--酒精和水
C．澄清石灰水--二氧化碳和氮气
D．肥皂水--软水和硬水

下面是一些物质粒子的示意图，

分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是（）
A．

向鸡蛋壳、草木灰、石灰石、纯碱等物质中滴加稀盐酸，都能产生CO₂，其原因是（）
A．这些物质都是固体
B．这些物质中都含有碳元素
C．这些物质中都含有碳酸盐
D．这些物质中都含有二氧化碳

0 78614 78622 78628 78632 78638 78640 78644 78650 78652 78658 78664 78668 78670 78674 78680 78682 78688 78692 78694 78698 78700 78704 78706 78708 78709 78710 78712 78713 78714 78716 78718 78722 78724 78728 78730 78734 78740 78742 78748 78752 78754 78758 78764 78770 78772 78778 78782 78784 78790 78794 78800 78808 211419