四川汶川抗震救灾期间.为了防止灾后疫情的发生.每天都要喷洒大量的过氧乙酸消毒液．在过氧乙酸消毒液中.溶质是 .要配制800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液.需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液 ——青夏教育精英家教网——

四川汶川抗震救灾期间，为了防止灾后疫情的发生，每天都要喷洒大量的过氧乙酸消毒液．在过氧乙酸消毒液中，溶质是，要配制800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液 Kg．

A、B、C、D、E、F都是我们已学过的物质，其中C是常用于光合作用和灭火的气体．
它们之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化
关系．）
（1）C物质的化学式为    ．
（2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同．反应③的化学方程式
为    ．
（3）请按A、B、C、D、E、F顺序写出六种物质的化学式为    ．
（4）C与D发生反应，该反应的化学方程式为    ．

下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（要求：以下所选装置均填装置序号）

（1）写出序号为①的仪器名称：______
（2）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置与收集装置是______．
（3）写出在实验室可选用装置C制取氧气的化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

下列有关CO₂的实验，请回答下列问题中．

（1）A实验的现象为______．（2）B实验的目的是______．
（3）C实验的现象为______．（4）D实验只能证明CO₂的______性质．

通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢？为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下：
[提出问题]：参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等
[实验方案]：甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验
[进行实验]：如图所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO₄溶液盼烧杯中，乙小组把盛有适量H₂O₂溶液的小试管放入盛有MnO₂的烧杯中；然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．
[实验现象]：反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的______（填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边．
[解释与结论]：甲小组的结论为：______，
化学方程式为CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．乙小组的指针偏向右边是因为______．
[反思与与评]：比较两个小组的实验设计，你得到的启发是______．

同学们你们是否注意过家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]受热易分解，生成水和大量的气体，还生成一种难溶于水的化合物，它是水垢的主要成分．
[观察与问题]碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？
[假设与预测]①宋新同学认为生成物中的固体可能是碳酸钙．
（1）②张红同学认为生成物中的气体可能是______．
（2）[实验与事实]依据猜想他们设计了如下实验方案：

	实验步骤	猜想正确应该的实验现象
验证猜想的①方案	______	有气泡生成，木条火焰熄灭
验证猜想的②方案	取少量硬水于试管中加热，将生成的气体通入 ______中	______

（3）[解释与结论]水垢主要成分之一是碳酸钙．请写出验证猜想①的化学方程式：______．

2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH₃COOK）．请回答：
（1）醋酸钾中C、H、O元素的原子个数比为 ______
（2）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为 ______
（3）醋酸钾的相对分子质量为 ______，钾元素的质量分数为 ______（保留一位小数）．

某实验小组用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na₂CO₃溶液，他决定利用该废液，测定Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．
（1）在加入Na₂CO₃溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质有______；
（2）计算Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）（反应的方程式为：Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl）

下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（）
A．水受热沸腾、酒精燃烧
B．剩饭变馊、铁锅生锈
C．汽油挥发、动物的呼吸作用
D．玻璃破碎、西瓜榨成汁

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）
A．实验
B．假设
C．观察
D．做出结论

0 77831 77839 77845 77849 77855 77857 77861 77867 77869 77875 77881 77885 77887 77891 77897 77899 77905 77909 77911 77915 77917 77921 77923 77925 77926 77927 77929 77930 77931 77933 77935 77939 77941 77945 77947 77951 77957 77959 77965 77969 77971 77975 77981 77987 77989 77995 77999 78001 78007 78011 78017 78025 211419