下列各图所示变化不属于物理变化的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

归纳总结是学习的重要方法．小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（HCl、H₂SO₄）的性质与变化绘制出图．图中“-”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

右图所示为A、B、C、D、E几种物质间的转化关系：
（1）如果B、C是常见的碱，A、D是常见的盐，E是一种常见的无色无味的气体．则：
①物质的化学式：E________；
②A与C反应的化学方程式：________；
该反应的基本类型属于________；
（2）如果B、C是固体单质，A、D是氧化物，E是一种常见的无色无味的气体，且A中含有血红蛋白组成不可缺少的元素．则：
①物质的名称：A________；
②A与C的氧化物反应的化学方程式：________．

镁在氧气中燃烧生成氧化镁，若生成5g氧化镁，则参加反应的镁和氧气的质量

1. A.
   2gMg 3gO₂
2. B.
   1gMg 4gO₂
3. C.
   3gMg 2gO₂
4. D.
   4gMg 1gO₂

如图是某同学鉴别NH₄HCO₃、NH₄C1、KCl三种化肥的过程：则其中试剂甲和乙分别可能是

1. A.
   甲：水，乙：氢氧化钠溶液
2. B.
   甲：氢氧化钠溶液，乙：纯碱溶液
3. C.
   甲：稀盐酸，乙：氢氧化钠溶液
4. D.
   甲：熟石灰，乙：稀硫酸

下列说法不正确的是

1. A.
   月饼盒中放入装有铁粉的小包装，可以防止月饼变质
2. B.
   用带火星的木条可以鉴别空气和氧气
3. C.
   可以用甲醛浸泡海产品，以防其变质
4. D.
   用碳酸钠可以鉴别稀盐酸和食盐水

能使硝酸钾饱和溶液变成不饱和溶液的正确措施是

1. A.
   降低温度
2. B.
   加入水
3. C.
   加入硝酸钾
4. D.
   增大压强

X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中X、Y、Z为单质
（Z为红色固体，X和丙都是黑色固体），甲、乙、丙为氧化物．它们之间在一定条件下存在如图的转化关系．试推断出上述其中五种物质的化学式：X是________、Z是________、甲是________．
写出下列化学反应的方程式：乙+丙→Z________．

（1）用化学符号表示：①2个铝原子________；②3个硫酸根离子________；③氯化铁________．
（2）某元素原子结构示意图如图所示，该元素核电荷数为________，属于________元素（填“金属”或“非金属”）．

以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

（1）写出图中标号仪器的名称：①________　②________；
（2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品的化学式是________，棉花的作用是________，采用排水集气法收集氧气的原因是________________．
（3）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是________，长颈漏斗中加入的物质是________，写出该反应的化学方程式________，用D装置收集氧气时，气体应从________（填a或b）管通入．