某同学对蜡烛的燃烧进行探究:①点燃一支蜡烛.用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上.蜡烛燃烧片刻后熄灭．如图(1)．②再点燃蜡烛.然后吹灭.看到烛芯产生一缕白烟.用火柴点燃白烟.蜡烛重新被引燃．如图(2)．(1——青夏教育精英家教网——

某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭．如图（1）．
②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃．如图（2）．
（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是，体现氧气具有性质．
（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A、白烟是水蒸气；B、白烟是石蜡固体小颗粒；C、白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号），理由是．

下列是元素周期表中的一个周期（一横行）：

12（）
（）
（）

13 Al
铝
26.98

14 Si
硅
28.09

17 Cl
氯
35.45

18 Ar
氩
39.95

（1）推测图中12号元素的类别是（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）    ，下列四个数值，有一个是该元素的相对原子质量，该数值是（填序号）    ．
A．20.18    B.24.31   C.27.53
（2）氯原子的结构示意图如图．该原子的核电荷数为    原子核外有    电子层，在化学反应中容易    电子，氯离子的符号为    ．

保持氧化汞化学性质的最小粒子是，保持汞的化学性质的最小粒子是．

有①液氧、②冰、③5%的过氧化氢溶液、④水银，从中选择适当的物质用序号填空：
（1）属于混合物的是（2）属于氧化物的是
（3）属于金属单质的是（4）含有氧分子的是．

事物都是一分为二的，研究化学物质也是如此．缓慢氧化即能给人们带来有利的一面，也能给人们带来不利的一面．请各举一个实例．
（1）有利的实例：；
（2）不利的实例：．

在实验教室规则中，有下列一条：“学生要注意人身安全．”请根据此条要求，写出在具体实验操作中的两点注意事项．______．

小彰同学对物质分类进行了下列总结，如图所示：
（1）其中X表示______，Y表示______．
（2）在化合物中包括氧化物，写出一种氧化物的化学式______．
（3）分别写出由分子、原子、离子构成X的三种物质：
分子______；原子______；离子______．

在我们接触的物质中，有些物质化学性质相似，因而在用途上有时可以相互代替，但有时又不能相互代替，这要具体问题具体分析．说明下列原因．
（1）可以用稀有气体代替氮气做焊接金属的保护气，因为它们的______．
（2）红磷、木炭、铁丝都能在点燃的条件下与氧气反应，红磷可用于测定空气中氧气含量，但木炭和铁丝却不能．分别说明其原因．______．

目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂ClO₂，有的国家还颁布了强制使用ClO₂的法律和法规，请回答以下问题：
（1）ClO₂读作______，它是由______（几种）种元素组成的；
（2）ClO₂中氯元素的化合价为______．

老师在课堂上用高锰酸钾利用下图所示的装置制取氧气．回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：
①______；②______．
（2）大试管中发生的反应是（用化学式表示）______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

0 77361 77369 77375 77379 77385 77387 77391 77397 77399 77405 77411 77415 77417 77421 77427 77429 77435 77439 77441 77445 77447 77451 77453 77455 77456 77457 77459 77460 77461 77463 77465 77469 77471 77475 77477 77481 77487 77489 77495 77499 77501 77505 77511 77517 77519 77525 77529 77531 77537 77541 77547 77555 211419