图A是两种元素在元素周期表中的信息.图B是氟原子的原子结构示意图．(1)图A方框的横线上填的是 .图B方框的横线上的数字是．(2)用化学符号和数字表示:2个氟原子 .钠离子．(3)钠元素属——青夏教育精英家教网——

图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图．

（1）图A方框的横线上填的是    ，图B方框的横线上的数字是    ．
（2）用化学符号和数字表示：2个氟原子    ，钠离子    ．
（3）钠元素属于    （填“金属”或“非金属”）元素．

下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，化合物的是，纯净物的是，混合物的是，氧化物的是（均填容器下的代号）．

（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是    水．
（2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、    等操作，净化程度越来越高．其中过滤    （填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质．
（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示．其中所用的石子、细沙等的作用是    ，活性炭的作用是    ．
（4）小明利用图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a中产生的气体是    ，试管b中产生的气体是    ，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为    ，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，请你说出一条    ．图2是测定空气中氧气含量的实验是利用可燃物消耗瓶内的    ，使瓶内压强减小来达到目的，此处选用的可燃物通常为    （填名称），得到结论是    ．

2009年1月，长乐市酒吧发生一起特大火灾．该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃了泡沫塑料天花板，泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成重大人员伤亡．
（1）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是    ．（填标号）
A、提供氧气；B、使可燃物的温度达到着火点；C、提供可燃物
（2）造成该惨剧一个重要原因是在火灾初期没有采取正确灭火措施，请举出一种灭火的方    ，原理是：    ．
（3）请写出一种在火场中逃生自救的方法：    ．

2003年12月23日，重庆川东北某天然气发生井喷事故，喷出的天然气中H₂S（硫化氢）气体含量很高，H₂S气体有臭鸡蛋气味，密度比空气大，有剧毒．井喷发生不久，附近村民就闻到了臭鸡蛋气味，这体现了分子的性质；当村民们得知这种臭气有剧毒时，迅速撤离村庄，远离井喷地点．为减少村民的中毒机会，你认为村民在撤离井喷地点时应尽量走    （选填“低处”或“高处”）；24日下午，技术人员通过原有的H₂S放喷管线，成功点燃了地下喷出的H₂S气体，使气体不扩散．H₂S燃烧后生成了一种淡黄色的固体单质粉末和水；回答下列问题：
（1）H₂S具有哪些物理性质    ，
（2）点燃H₂S说明它具有    性，写出该反应的化学方程式    ．

下列装置常用来研究气体的制取和性质．实验室现有二氧化锰和过氧化氢溶液．请根据所学知识回答下列问题．

（1）写出装置中标号仪器的名称．a    ；b    ．
（2）写出实验室在该条件下制取氧气的化学方程式    ．利用该反应制取氧气，发生装置应选    （填序号，下同）．
（3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O₂═2NO₂，则在上图气体收集装置中，收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）    ．
（4）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有    （只答一条），其相关的化学方程式是    ．F中盛有少量水的目的是    ．
（5）若实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置应选    （填序号），用排水法收集氧气结束时的操作是先    ，后    ．该反应的化学方程为：    ，该反应属于    填反应类型）．

人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡．右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分．请你回答：
（1）“Vc”中含有    种元素．其中氢、氧元素的质量比为    ，碳元素的质量分数为    ；（保留0.1%）
（2）若正常青少年每天对“Vc”的最低需要量为40mg．当“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，每天至少服用    次；
（3）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，维生素C在有食醋的环境中比较稳定，在高温下容易被破坏，请想一想，如何才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C？    ．

小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．他设计并完成了下表所示的探究实验

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	实验结论	实验总结
实验一	氯酸钾在试管中加热， ①融化前伸入带火星的木条； ②融化后继续加热，再伸入带火星的木条，	①木条不复燃 ②木条复燃	氯酸钾加热产生氧气反应的化学方程式为：_________	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三		木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）实验一中①②说明了什么？______．
（3）在小明的探究实验中，实验一和实验二的作用是______．
（4）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究实验，最终通过实验，完整地证明了二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．第一个的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；第二个的实验是要______．

海口和三亚市景色秀美，保护环境，人人有责．下列做法，与保护环境的倡导不相符的是①污水排入大海 ②随意丢弃方便袋 ③植树种花搞绿化④禁用含磷洗衣粉⑤可在沿海沙滩烧垃圾（）
A．只有①⑤
B．只有①③
C．只有①②⑤
D．只有③④

关于电解水实验的叙述错误的是（）

A．试管a中的气体是H₂
B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C．产生的H₂和O₂的质量比为2：1
D．发生反应的化学方程式为2H₂O

2H₂↑+O₂↑

0 76982 76990 76996 77000 77006 77008 77012 77018 77020 77026 77032 77036 77038 77042 77048 77050 77056 77060 77062 77066 77068 77072 77074 77076 77077 77078 77080 77081 77082 77084 77086 77090 77092 77096 77098 77102 77108 77110 77116 77120 77122 77126 77132 77138 77140 77146 77150 77152 77158 77162 77168 77176 211419