下图是实验室制取气体的常用装置．请同答:(1)仪器a名称是 .A装置中的集气装置只能收集密度比空气的气体．(2)实验室用分解过氧化氢的方法来制取氧气.其符号表达式为 .在该反应中.MnO2起 ——青夏教育精英家教网——

下图是实验室制取气体的常用装置．请同答：

（1）仪器a名称是    ，A装置中的集气装置只能收集密度比空气    的气体．
（2）实验室用分解过氧化氢的方法来制取氧气，其符号表达式为    ，在该反应中，MnO₂起    作用．
（3）用A或B装置制取气体的反应应该是    和液体且不需要加热的反应．
（4）虽然二氧化碳能溶于水，但其溶解性有限，从导管口产生的气泡能较快地在水中浮起而逸出，所以实验室制取二氧化碳可以用排水法收集．从收集的角度来看，用排水法收集二氧化碳的主要优点有    、    ．

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．
写出仪器B的名称：    ．
②甲同学应选取的试剂是Mn0₂和    （填化学式），
Mn0₂固体在该反应中起    作用．
③除用排水法外，甲同学还可选择    法收集氧气．
④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是    ．
（2）乙同学称取一定质量KMn0₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，该反
应的化学方程式为    ．实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出0₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂Mn0₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是    ．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的Mn0₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn0₂的质量不变．则猜想    错误．
②第二组同学取K₂Mn0₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是    ．
【拓展延伸】实验发现，K₂MnO₄受热只能部分分解，经分析可能是生成物K₂O对其分
解产生影响．请设计实验方案验证：    ．
【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？    ．

人类生存需要清洁的空气．下列情况不会造成环境污染的是（）
A．燃放烟花
B．汽车尾气
C．煤炭燃烧
D．光合作用

我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列变化不属于化学变化的是（）
A．食物腐败
B．玻璃杯破碎
C．大米酿酒
D．燃烧

将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是（）
A．氮气
B．空气
C．二氧化碳
D．氧气

不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是（）
A．用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
B．蜡烛燃烧时发光、发热
C．在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾
D．用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物

下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（）
A．盐水白酒
B．铁矿石二氧化碳
C．冰水混合物液氧
D．氮气氧气

刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A．做出结论
B．收集证据
C．设计实验
D．建立假设

对滴管正确使用方法叙述错误的是（）
A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位
B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处
D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触

一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室制取一氧化氮时，收集一氧化氮应采用的收集方法是（）
A．向上排空气集所法
B．排水集气法
C．向下排空气集气法
D．排水集气法或向上排空气集气法

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