如图所示装置可用于收集氧气.请回答下列问题．(1)用排空气法收集氧气.则氧气应从端导管通入．(2)若用排水法收集氧气.可使集气瓶中装满水.氧气从端导管通入．——青夏教育精英家教网——

如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题．
（1）用排空气法收集氧气，则氧气应从端导管通入．
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从端导管通入．

将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
（1）写出名称A______C______；写出化学符号：B______F______
（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于______反应．
（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：______

下图是验证空气组成的实验的示意图．将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积五等分．在燃烧匙内盛入过量红磷，点燃后立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，试回答：
（1）实验现象①______②______
（2）结论：______
（3）化学反应文字表达式：______

实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
b、加热高锰酸钾固体；
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．
（1）写出装置A中仪器的名称①______，②______，③______．
（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c）文字表达式为：______

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条	木条复燃	氯酸钾受热分解能产生氧气，但是______．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三	______	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度．

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是比较二氧化锰在反应前后______是否发生改变；第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有______作用．

实验室用高锰酸钾来制取氧气．经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10．
（1）现有高锰酸钾8.9g，大约能生成氧气的质量是多少？
（2）这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，需要几个集气瓶？（氧气在该条件下的密度为1.43g/L）

下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．水滴石穿，金石可镂

化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（）
A．

下列哪组气体都属于空气污染物（）
A．CH₄、CO₂、H₂
B．CO₂、HCl、N₂
C．SO₂、CO、NO₂
D．HCl、N₂、O₂

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）
A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

0 75653 75661 75667 75671 75677 75679 75683 75689 75691 75697 75703 75707 75709 75713 75719 75721 75727 75731 75733 75737 75739 75743 75745 75747 75748 75749 75751 75752 75753 75755 75757 75761 75763 75767 75769 75773 75779 75781 75787 75791 75793 75797 75803 75809 75811 75817 75821 75823 75829 75833 75839 75847 211419