某有机物(化学式为C2H4O2).它的水溶液可以使紫色石蕊试剂显红色.可以和氢氧化钠溶液反应生成水和含钠元素的盐.不能盛放在铁制容器中.不能与碳酸钠溶液共存．由此可知.这种有机物和下列哪种物质的化学性——青夏教育精英家教网——

某有机物（化学式为C₂H₄O₂），它的水溶液可以使紫色石蕊试剂显红色，可以和氢氧化钠溶液反应生成水和含钠元素的盐，不能盛放在铁制容器中，不能与碳酸钠溶液共存．由此可知，这种有机物和下列哪种物质的化学性质相似（）
A．氢氧化钙
B．硫酸铜
C．稀硫酸
D．二氧化碳

小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验．下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（）

实验方案	使用试剂	判断方法
①	铁粉	如果有气泡，表明盐酸已经过量
②	pH试纸	如果pH＜7，表明盐酸已经过量
③	硝酸银溶液	如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
④	紫色石蕊试液	如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量

A．①
B．②
C．③
D．④

现有盐酸和CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则X是（）

A．水
B．澄清石灰水
C．纯碱溶液
D．稀盐酸

小王在进行科学实验时，不小心将少量的氢氧化钠混入了食盐中，为了重新得到纯净的食盐，他在食盐中加入了适量的稀硫酸来除去氢氧化钠杂质．我们知道这样的实验方案是不合理的．其理由是．那你认为合理的方案应加适量的什么物质呢？，写出有关的化学方程式．

A-E五种物质都是初中科学内容中涉及的化合物，它们之间转化关系如下图所示．

根据上图推断，A是，C是，D是，E是（填写化学式）．

置换反应是化学基本反应类型之一．
（1）金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来．请书写铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式：    ．
（2）非金属也具有类似的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来．例如，在水溶液中可发生下列反应：
C1₂+2NaBr═2NaCl+Br₂；I₂+Na₂S═2NaI+S↓；Br₂+2KI═2KBr+I₂．
①非金属S、C1₂、I₂、Br₂的活动性由强到弱顺序是    ．
②下列在水溶液中反应的化学方程式书写错误的是    （填字母代号）．
A．C1₂+2NaI═2NaCl+I₂；B．I₂+2KBr═2KI+Br₂
C．Br₂+Na₂S═2NaBr+S↓；D．C1₂+K₂S═2KCl+S↓

概念图对一些知识点进行整理，十分有用．请把①稀硝酸②石蕊试液③碳酸钠溶液④pH试纸的序号分别选填在下列有关溶液概念图中的A B C D 处（每个序号只能选填一次）：

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究．把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分熔化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末．请回答兴趣小组产生的下列问题：
（1）氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么？    ．
（2）氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么    ．
（3）用酚酞试液    （填“能”或“不能”）检验氢氧化钠变质．为什么    ．

已知Fe（OH）₂是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）₃红褐色沉淀．右图为Fe（OH）₂制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）₂白色絮状沉淀．
A试管中反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是．

在SO₄^2-离子的检验时，CO₃^2-会对其产生干扰，因为在加BaCl₂溶液后，两者均会生成白色的沉淀BaSO₄和BaCO₃（性质与CaCO₃相似），现象非常相似，为了防止判断失误，你认为可加来作进一步证实．

0 75129 75137 75143 75147 75153 75155 75159 75165 75167 75173 75179 75183 75185 75189 75195 75197 75203 75207 75209 75213 75215 75219 75221 75223 75224 75225 75227 75228 75229 75231 75233 75237 75239 75243 75245 75249 75255 75257 75263 75267 75269 75273 75279 75285 75287 75293 75297 75299 75305 75309 75315 75323 211419