鉴别空气.氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是( )A．观察气体颜色B．插入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水——青夏教育精英家教网——

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是（）
A．观察气体颜色
B．插入燃着的木条
C．闻气体的气味
D．倒入澄清石灰水

下列对于宏观现象的微观解释错误的是（）
A．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
B．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
C．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子受热膨胀变大

根据四位同学的讨论，判断该物质是（）

A．CH₄
B．CO
C．C₂H₅OH
D．H₂

“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂与CO的不同点比较错误的是（）
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO₂能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO₂会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

下列关于乙酰水杨酸（C₉H₈O₄）的说法正确的是（）
A．属于氧化物
B．由21个原子构成
C．氧元素的质量分数最小
D．由碳、氢、氧三种元素组成

如图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是（）

A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
C．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
D．取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果

取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取该混合物后接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃，其主要原因是（）
A．玻璃棒具有神奇的功力使酒精灯点燃
B．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
C．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧
D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧

下列每组对比实验不能达到实验目的是（）

选项	实验设计		实验目的
选项	实验一	实验二
A	将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中	将带火星的木条伸入装有少量MnO₂和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中	探究催化剂对化学反应速率的影响
B	将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中	将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中	探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
C	将5g氯化钠加入20mL20℃的水中	将5g硝酸钾加入20mL10℃的水中	比较两种物质溶解度大小
D	将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中	取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中	模拟酸雨的危害

A．A
B．B
C．C
D．D

将质量相等的铝粉和铁粉分别与质量、浓度均相同的稀硫酸充分反应．反应情况如图所示．下列所述情况与图示可能相符的是（）
A．铝粉、铁粉和硫酸均有剩余
B．硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余
C．铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余
D．硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是．
A．碳元素属于非金属元素 B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为

D．碳的相对原子质量为12.01
（2）煤、    和天然气常称为化石燃料．汽车使用天然气作燃料，排放污染物较少，写出天然气燃烧的化学方程式    ．
（3）“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少    （填化学式）的排放量．下列做法符合“低碳经济”的是    ．
①提倡发送电子贺卡         ②大力发展火力发电       ③研制和开发新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增强室内自然采光
（4）二氧化碳和氨气（NH₃）在高温、高压下反应，生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，反应的化学方程式是    ．

0 74996 75004 75010 75014 75020 75022 75026 75032 75034 75040 75046 75050 75052 75056 75062 75064 75070 75074 75076 75080 75082 75086 75088 75090 75091 75092 75094 75095 75096 75098 75100 75104 75106 75110 75112 75116 75122 75124 75130 75134 75136 75140 75146 75152 75154 75160 75164 75166 75172 75176 75182 75190 211419