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pH为2和6的两种溶液混合后,向其中滴入紫色石蕊试液,试液呈现________色.
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.
实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).
(1)写出有编号仪器的名称:①________,②________,③________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:________;发生装置可选用(填代号,下同)________,收集氧气可选用________;如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能的原因是________,若实验结束时,应先________,再________;否则会引起________.
(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图1装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是________(填“a”或“b”),
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图2):
木炭在图乙中燃烧的现象是________.
图丙中的现象为________,说明木炭燃烧的产物有________;木炭燃烧这个反应的文字表达式为________.
下列常见的物质中,属于溶液的是
A.
酒精
B.
生理盐水
C.
石灰浆
D.
鲜榨橙汁
下列变化中分子的变化情况其他三种不同的是
A.
水电解生成氢气和氧气
B.
氢气和氧气在点燃斜下生成水
C.
氧气加压降温变成液态氧
D.
氢气在空气点燃发爆炸
人在剧烈运动时,由于肺活量不足,会使体内的葡萄糖不完全分解生成乳酸、二氧化碳和水,发生如下的反应:C
6
H
12
O
6
+3O
2
=X+3CO
2
+3H
2
O,则乳酸的化学式X为
A.
C
3
H
6
O
3
B.
C
2
H
6
O
C.
CH
4
D.
CH
3
COOH
用分子的知识解释日常生活中的一些现象(1)墙内开花墙外香________(2)热胀冷缩________.
给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素,这种化肥是
A.
NH
4
HC0
3
B.
KNO
3
C.
Ca
3
(P0
4
)
2
D.
K
2
S0
4
下列物质中属于合金的是
A.
钢
B.
铜
C.
氧化铁
D.
碳
请根据题意回答下列问题:
(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数.)
(1)、国务院日前下发通知,要求今后各地人民政府、部委等应禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,同时自今年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋.请你结合你参加的综合实践,回答下列问题:
①谈谈塑料购物袋对我们的生活存在哪些利和弊?
利:________;
弊:________;
②我们包装食品常用聚乙烯塑料薄膜[(C
2
H
4
)
n
]而不用聚氯乙烯塑料薄膜[(C
2
H
3
Cl)
n
],请你设计实验证明聚氯乙烯塑料薄膜完全燃烧后的两种产物(要求:其中包括有刺激性气味的气体,可画图).
③结合生活实际,谈谈为防止塑料污染环境,你有哪些好的建议?(至少答两点)
(2).今年4月,小王家后的小河中的鱼出现死亡现象,小王通过走访后得知是“水华”现象引起的.请你结合你参加的综合实践,回答下列问题:
①分析引起“水华”现象的可能原因(答两点):________
②据了解,附近居民只使用了氯化铵和硫酸铵这两种化肥,请你设计实验证明此河水中是否含有氯化铵(假设河水中除可能含有的化肥外不再含其它可溶性物质)
③为避免“水华”现象的再次发生,你对附近的居民用有何建议?(至少答两点)
右图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件.
(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验,观察到的现象是________,
化学方程式是________,该反应属于________(填“化合”或“分解”)反应.
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:
①不通空气,热水中的白磷不能燃烧
②不通空气,冷水中的白磷不能燃烧
③通空气,热水中的白磷能燃烧
④通空气,冷水中的白磷不能燃烧
比较________(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;
比较________(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论.
(3)甲图与乙图所示实验相比,________(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求.
(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息:“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁”.
①请写出该反应的化学方程式:________.
②你对燃烧或灭火有什么新的认识?________.
0
7369
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7383
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7393
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