课本上“烧不坏的手绢实验中.当手绢上的火焰熄灭后.手绢完好无损．对于这一实验现象.下列解释正确的是( )A．这是魔术.你看到的是一种假相B．火焰的温度低于棉布的着火点C．酒精燃烧后使棉布着火点升高D——青夏教育精英家教网——

课本上“烧不坏的手绢”实验中，当手绢上的火焰熄灭后，手绢完好无损．对于这一实验现象，下列解释正确的是（）
A．这是魔术，你看到的是一种假相
B．火焰的温度低于棉布的着火点
C．酒精燃烧后使棉布着火点升高
D．手绢上的水气化吸热，使手绢温度低于棉布着火点

下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）
A．氢气先验纯后点燃
B．检查装置气密性时，先用手捂住试管，再将导管伸入水中
C．给试管中的药品加热时，先均匀，后集中
D．制备气体时，先检查气密性，后装药品

在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（）
A．Ca²⁺中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C．Mg（+2）O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D．CO₂中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

2011年9月29日，“长征-2F”运载火箭成功将“天宫一号”目标飞行器送上太空，火箭中使用的燃料是偏二甲肼（化学式C₂H₈N₂），并用四氧化二氮（化学式N₂O₄）作强氧化剂，有关这两种物质说法正确的是（）
A．这两种物质都属于氧化物
B．这两种物质的分子中都含有氮元素
C．偏二甲肼中氮元素的质量分数比四氧化二氮中氮元素的质量分数大
D．偏二甲肼的相对分子质量为60g

如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）

表示一种原子，

表示另一种原子．
A．两种参加反应的物质都属于单质
B．该反应为化合反应
C．化学反应中分子可分为原子
D．生成的物质不可能属于氧化物

化学是一门以实验产基础的学科，化学实验时要注意观察实验现象，下列实验现象描述不正确的是（）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B．铁丝在氧气中燃烧时火星四射
C．铜绿受热分解产生氧化铜
D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

小明设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好．若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（）

A．二氧化碳和石灰水
B．石灰石和稀盐酸
C．二氧化锰和过氧化氢溶液
D．二氧化硫和高锰酸钾溶液

从下列图片中获取的信息不可能的是（）

A．分子之间有间隔
B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．化学变化中分子可分，原子不可分
D．构成物质的粒子有分子、原子和离子

区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）

	需区分物质	方法一	方法二
A	空气和氧气	用带火星木条检验	闻气味
B	硬水和软水	观察颜色	加明矾搅拌
C	铜丝和铁丝	用磁铁吸引	观察颜色
D	二氧化碳和氮气	澄清石灰水	燃着的木条

A．A
B．B
C．C
D．D

下列实验设计能达到实验目的是（）
A．

制取并收集二氧化碳
B．

测定空气中氧气的体积分数
C．

探究燃烧的三个条件
D．

验证氨气极易溶于水

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