节能减排.低碳出行是我们倡导的生活方式．下列有关二氧化碳的说法正确的是( )A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中.溶液变为红色.说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同.在一定条件下可以相互——青夏教育精英家教网——

节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式．下列有关二氧化碳的说法正确的是（）
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
B．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
C．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，故应禁止使用化石燃料
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

下表是某同学整理的实验报告．其中错误的是（）

	实验内容	加入试剂或方法
A	区分硬水和软水	滴加肥皂水
B	做细铁丝在氧气中燃烧实验时	最好先将铁丝用砂纸打磨
C	鉴别氮气和二氧化碳	用燃烧的木条
D	除去CO₂中CO	通过灼热CuO

A．A
B．B
C．C
D．D

（1）用化学用语填空：电解水负极得到的气体是______；污染空气的三种有害气体：______、______、______．调味用的食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是______由构成的．铁在潮湿的空气中会生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，写出氧化铁的化学式：______，并标出铁元素的化合价______．
（2）小华在学习“燃烧与灭火”时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．
以上实验依据的灭火原理是：实验1：______，实验2：______．
请你再举一个生活中灭火的实例：______．

2008年3月22日是第十六个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“涉水卫生”．请回答下列有关“水”的问题：
（1）水是生命之源，我国规定饮用水质必须在感观指标、化学指标等方面达标后方可成为饮用水．其中感官指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异味；③不得含有肉眼可见物；④应澄清透明．净化水时，上述指标中的______（填序号）可利用活性炭的吸附作用达到，这是一个______变化（填“物理”或“化学”）．剩下的指标可以通过加入常用的絮凝剂，如：______（填一种物质），经沉淀、过滤后达到．
（2）水中可以溶解很多物质，供给生命需要．但水中溶解不同的物质对生命活动产生不同的影响．
①鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶解有少量______（填粒子符号）．
②硬水是含可溶性钙、镁化合物较多的水，其中的可溶性钙、镁化合物在水中是以钙离子、镁离子的形式存在．请写出钙离子、镁离子符号：______、______．我们可以______（填软化硬水的一种方法）来降低水的硬度．

下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，请分析：

族周期	IA	IIA	IIIA
第二周期
第三周期			X
第四周期	Y

（1）在化学反应中镁原子易______电子．
（2）Na⁺核外的电子数为______．
（3）经分析可推断X原子的最外层电子数为______，Y原子的电子层数为______．

实验课上，老师拿出两瓶无标签的溶液，一瓶是过氧化氢溶液，一瓶是水，要求学生鉴别，并帮助贴上标签．
（1）你的鉴别方法是______．
（2）实验室若用34g过氧化氢完全分解，产生氧气的质量为多少克？
小丽的计算方法是：利用化学反应前后元素守恒原理来计算．她分析得出：产生氧气的质量等于过氧化氢中氧元素的质量．
计算如下：34g过氧化氢中氧元素的质量=34g×32/34=32g 所以，氧气的质量为32g
你的另外做法是：______
通过分析你认为小丽的做法是否正确？______，理由______．

A-H为初中化学常见的物质，其中A为沼气的主要成分，G在B中燃烧火星四射，F是水垢的主要成分．如图是它们之间的相互转化关系．

请回答：
（1）写出下列物质的名称 C______，D______，H______．
（2）反应①的化学方程式______ CO₂+2H₂O

下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）仪器a的名称是______．
（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______（填“b”、“c”）．
（3）从装置A～D中选择：加热KMnO₄制取O₂并用排水法收集，应选用图中的______（填字母）；实验室制取并收集CO₂应选用图中的______（填字母）．
（4）用装置E排空气收集H₂，气体应从导管的______（填“d”、“e”）端进入；若制取的O₂用F装置排水收集，请将图F补画完整．
（5）如图为制取H₂并还原Fe₃O₄的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置______（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是______，若现象为______，则气密性良好．

学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、CuO参与反应产生O₂，反应前后质量好化学性质发生了改变；
Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后______．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
______ 带火星的木条复燃．	______	溶液中有气泡放出， ______	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

（2）步骤①的目的是______．
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、______．
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O₂的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

下列图示仪器，用于表示酒精灯的是（）
A．

0 73300 73308 73314 73318 73324 73326 73330 73336 73338 73344 73350 73354 73356 73360 73366 73368 73374 73378 73380 73384 73386 73390 73392 73394 73395 73396 73398 73399 73400 73402 73404 73408 73410 73414 73416 73420 73426 73428 73434 73438 73440 73444 73450 73456 73458 73464 73468 73470 73476 73480 73486 73494 211419