表示氢原子，
表示氧原子．
物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位．工业上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微观示意图见下表．
（1）甲、乙、丙三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”） 构成的．
（2）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号） ．
（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为 ．
（4）甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为 ．
（5）现有10g 的甲和60g 的乙混合反应制取丙，反应一段时间后，经测定剩余甲的质量为4g，则剩余乙的质量为 g．
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 |   |
| 微观示意图 |  |  |  |
（2）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号） ．
（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为 ．
（4）甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为 ．
（5）现有10g 的甲和60g 的乙混合反应制取丙，反应一段时间后，经测定剩余甲的质量为4g，则剩余乙的质量为 g．
对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力．某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）．
（1）甲同学设计了如图1所示装置．向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是______．
（2）乙同学设计了如图2所示装置．向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，
化学方程式为：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑．
①通过仔细观察，两条试纸发生的变化是______，
②乙同学从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因此他认为以上实验现象验证的二氧化碳的性质依次是______．
③乙同学认为此装置还可以验证以下实验结论，请将实验操作填入下表：
0 73001 73009 73015 73019 73025 73027 73031 73037 73039 73045 73051 73055 73057 73061 73067 73069 73075 73079 73081 73085 73087 73091 73093 73095 73096 73097 73099 73100 73101 73103 73105 73109 73111 73115 73117 73121 73127 73129 73135 73139 73141 73145 73151 73157 73159 73165 73169 73171 73177 73181 73187 73195 211419
（1）甲同学设计了如图1所示装置．向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是______．
（2）乙同学设计了如图2所示装置．向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，
化学方程式为：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑．
①通过仔细观察，两条试纸发生的变化是______，
②乙同学从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因此他认为以上实验现象验证的二氧化碳的性质依次是______．
③乙同学认为此装置还可以验证以下实验结论，请将实验操作填入下表：
| 实验结论 | 实验操作 |
| ①二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 | |
| ②二氧化碳不能使紫色石蕊变色 |