某同学设计了测定空气中氧气含量的实验.实验装置如右图．该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份.并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷.将导管上的止水夹夹紧.在酒精灯上点燃红磷——青夏教育精英家教网——

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，
在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是______；
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______；
由此可得出空气中氧气的体积分数约为______．由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：______．
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功______（填“能”或“否”）？理由是______．

实验探究是学习化学的基本途径．准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：
一、观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．
二、假设与预测：假设（1）铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设（2）铜片加热变黑，是因为铜片与 ______发生了化学反应．
三、实验与事实：实验（1）用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑．
实验（2）将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑．再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑．
四、解释与结论：上述实验（1）证实，假设（1） ______（“正确”或“不正确”）；
实验（2）证实，假设（2） ______（“正确”或“不正确”）．
五、表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是：______

某校研究性学习小组设计了简单实验方案，验证呼出气体与空气中含量不同，其主要操作步骤如下：（250mL集气瓶、玻璃片、澄清石灰水、木条），请填写相应空格：

操作	现象	结论
取其中一瓶呼出气体和等体积空气将燃着木条伸入集气瓶中	①	人体呼出的气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量
取其中一瓶呼出气体和等体积空气滴入一些澄清石灰水后振荡	②	③

提示信息：
（1）木条燃烧要有氧气参与，氧气含量越高燃烧越旺．
（2）二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，当二氧化碳含量越高时，浑浊越明显．

我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化．以下属于物理变化的是（）
A．植物光合作用
B．食物腐败
C．钢铁生锈
D．河水结冰

下列物质中属于纯净物的是（）
A．稀有气体
B．氮气
C．人呼出的气体
D．净化后的空气

在世界范围内，污染空气的主要气体是：（）
A．氮气
B．稀有气体、二氧化碳
C．水蒸气
D．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A．做出结论
B．收集证据
C．设计实验
D．建立假设

在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）
A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸
B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C．节日的烟花在空中爆炸
D．厨房中因燃气泄漏而爆炸

下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）
A．碳+氧气

二氧化碳
B．石蜡+氧气

二氧化碳+水
C．氧化汞

氧气+汞
D．铝+氧气

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法不正确的是（）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置用来观测是否有氧气输出
D．使用该装置用来观测氧气输出的速率

0 72819 72827 72833 72837 72843 72845 72849 72855 72857 72863 72869 72873 72875 72879 72885 72887 72893 72897 72899 72903 72905 72909 72911 72913 72914 72915 72917 72918 72919 72921 72923 72927 72929 72933 72935 72939 72945 72947 72953 72957 72959 72963 72969 72975 72977 72983 72987 72989 72995 72999 73005 73013 211419