二氧化碳可以使澄清的石灰水变 .氧气可以使带火星的木条 .二氧化碳可以使燃着的木条．——青夏教育精英家教网——

二氧化碳可以使澄清的石灰水变，氧气可以使带火星的木条，二氧化碳可以使燃着的木条．

写出下列操作所引起的后果：
（1）把烧杯放在铁圈上直接加热
（2）滴管取用试剂后平放或倒置
（3）用细口瓶倾倒液体时，标签没向着手心
（4）加热外壁有水的玻璃仪器
（5）用嘴吹灭酒精灯    ．

把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液．
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是    ；
（2）铁在氧气中燃烧的产物是    ；
（3）白色固体物质有    ；
（4）能供呼吸，支持燃烧的物质有    ；
（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是    ；
（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是    ；
（7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是    ．

如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是    ．
（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是    ．
（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是    ．
（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是    ．
（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从    端进入．
（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从    端进入．

下列化学变化中：
A．镁+氧气

氧化镁 B．氧化钙+水

氢氧化钙
C．酒精+氧气

二氧化碳+水 D．高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气
属于化合反应，属于分解反应，属于氧化反应，既属于化合反应又属于氧化反应．

写出下列物质反应的文字表达式，并注明基本反应的类型．
（1）硫与氧气
（2）红磷与氧气
（3）木炭与氧气
（4）铁丝与氧气
（5）分解过氧化氢
（6）加热氯酸钾    ．

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会    ．
结论：石蜡的密度比水    ．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是    、，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到    处（填字母）的火柴梗最先碳化．
结论：蜡烛火焰的    温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现    ，
片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现    ．
结论；蜡烛燃烧以后的生成物是    ．

如图是实验室提供的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）

（1）写出图中②，③，⑥的仪器名称______、______、______．
（2）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用上述仪器中的（填序号）______，还缺少的仪器是______．反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，试验结束后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能有哪几种错误操作引起的．（任意分析三种错误操作）

阳春市八甲中学九年级一位同学发现实验室有三瓶没有标签的空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你帮他用最简单的方法去鉴别三瓶气体？

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