除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的除杂方法错误的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | 物质 | 除杂方法 |
A | N2(O2) | 通过灼热的铜网 |
B | CO(CO2) | 通过足量的碱溶液 |
C | CaO(CaCO3) | 加水溶解、过滤 |
D | CuO(C) | 在空气中灼烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
把2mol碳在1.5mol氧气中燃烧,恰好完全反应.燃烧后的产物中既有CO2也有CO,则生成的CO2和CO总的物质的量是( )
A.1.5mol
B.2mol
C.1mol
D.大于1.5mol,小于2mol
A.1.5mol
B.2mol
C.1mol
D.大于1.5mol,小于2mol
科学探究是奇妙的过程,某同学在进行实验探究时,向一种无色液体中加入一种白色块状固体,立即产生一种无色无味的气体.
①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是______ | ______ | ______ |
③该同学想制取该气体,现提供制取和收集该气体的装置如图所示,请你帮他选择.
A.写出编号所指仪器的名称:a______ b______.
B.若要制取并收集该气体,应采用的发生装置、收集装置分别是______、______(填序号).利用该发生装置实验室还可以制取______气体.
C.若用图F收集该气体,气体应从______端(填“c”或“d”)导人.
④该同学想进一步研究该气体的性质.用烧瓶收集满该气体,烧瓶用带导管(导管一端绑有一个气球)的橡皮塞塞紧.如图所示,挤捏胶头滴管,使液体X滴人烧瓶中,她惊奇地发现气球逐渐胀大.
A.请你写出液体X的化学式:______,并简述理由:______
B.该气体是灭火的常用材料,请再举一例该物质的用途:______.