常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3 g某有机物在足量的氧气中完全燃烧.生成4.4 g CO2和2.7 g H2O．对该物质的组成有下列推断:①一定含C.H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含——青夏教育精英家教网——

常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3 g某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4 g CO₂和2.7 g H₂O．对该物质的组成有下列推断：①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子个数比为2：5 ⑥分子中C、H、O的元素质量比为12：3：8．其中正确的是（）
A．①②⑤
B．①④⑥
C．①③⑤
D．①④⑤

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符号填空：
①二个氢原子    ； ②三个硫酸根离子    ； ③一氧化氮中氮显+2价    ．
（2）写出符合下列要求物质的化学式：
①最常用的溶剂    ②充入食品包装袋中可防腐的单质
③常用来改良酸性土壤的碱    ④能形成硫酸型酸雨的空气污染物
（3）用它们中几种元素组成的物质各写出一个符合要求的化学方程式：
①分解反应
②复分解反应    ．

找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法．下面是五种含氮元素物质的化学式：
a、N₂b、NH₃c、N₂O₄d、N₂O  e、HNO₃
请你回答：（1）五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是    ．（用序号表示）
（2）仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其他几个规律，请你写出其中两个，并排列成序（排列顺序用序号表示）
①规律    顺序    ．
②规律    顺序    ．

N₂、水蒸气、H₂、C0₂、CO是初中化学中常见的气体，有一混合气体可能含有它们当中的若干种．为确定该气体的组成，某校化学活动小组进行了下图所示的实验：

混合气体依次通过图中装置后．产生的实验现象如下：
A装置中出现白色沉淀；C装置中有红色物质生成；D装置中的白色粉末变蓝；E装置中出现白色沉淀（已知无水CuSO₄为白色，遇水变成蓝色；以上各步均完全反应）．
根据上述现象判断：
（1）混合气体中一定含有______；
（2）混合气体中可能含有______；
（3）在上述实验中，当混合气体通过A装置未完全反应（B、C、D、E仍完全反应，且实验现象不变）时，对混合气体组成的判断是______．

在实验室中，利用如图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）．

（1）李明同学想选择下列装置制取干燥、平稳、大小可控的氧气流，应优先选择的气体发生装置是（填装置符号），其制取氧气的化学反应方程式为，C瓶中盛放的试剂是．
（2）李明同学还想利用上述实验装置用H₂还原氧化铜，但王强同学认为要将其中的一个装置改造后，才能进行H₂还原氧化铜的实验．这个实验装置的改造方法是．

已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快．如图所示，玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，氨分子（NH3）和浓盐酸接触时会产生大量白烟，则白烟较多处应该是图中处（填A、B、C），理由是．

某初中学生在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损（如图）的无色液体．询问老师得知，该实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能．为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气体．

	黑色粉末	无色液体
猜测

（1）请你根据上述信息，作出关于黑色粉末和无色液体可能成分的猜测
（2）做出上述猜测的理论依据是（化学方程式）    ；
（3）为验证上述猜测，你的操作是    ；若上述猜测正确，则应得到的实验现象是    ．

我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从釜溪河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是，其作用是．
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是．

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：
（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是
乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是    ．
（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．
由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是    ．
A．用毛巾捂住鼻子        B．成站立姿势跑出
C．沿墙角迅速爬向门外    D．打开窗户跳出．

一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体．小刚进行了下面的实验．请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题．

实验步骤	实验现象	推断结果及结论
（1）取一瓶气体，闻其气味	无气味	可能是H₂、O₂、N₂、CO、CO₂、CH₄
（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中．	瓶口处未见火焰	一定不是
（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中．	木条的火焰熄灭	一定不是
（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡	石灰水变浑浊	一定是

（4）在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用来确定该气体．

0 71090 71098 71104 71108 71114 71116 71120 71126 71128 71134 71140 71144 71146 71150 71156 71158 71164 71168 71170 71174 71176 71180 71182 71184 71185 71186 71188 71189 71190 71192 71194 71198 71200 71204 71206 71210 71216 71218 71224 71228 71230 71234 71240 71246 71248 71254 71258 71260 71266 71270 71276 71284 211419