4岁的小英耳朵有点痛，需要服用补热息痛糖浆或滴剂（糖浆与滴剂的作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂．对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升（如图）．则服用多少毫升的滴剂等于服用了6毫升用量的糖浆（ ）
人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程．请阅读下列信息：
信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化．大气的成分也发生了很大的变化．下表是原始大气和目前空气的主要成分：
信息2：下图分别是海水和人体中部分元素的质量分数．
根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
（1）在海水中，金属元素含量最高的是钠元素． 我国青海湖是个内湖，其湖水是不能流到大海中，湖水与海水相似也是咸的，而地球上多数的湖水是淡的．从物质在水中溶解的规律和水的天然循环的角度看，海水中钠元素的含量比较高的原因是 ．
（2）水中氧元素的质量分数比海水中氧元素的质量分数（填“大”或“小”） ．
（3）原始大气是指绿色植物出现以前的大气．假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？ ，原因是 ．
（4）绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少，同时O2逐渐增加的原因是 ．
（5）随着原始大气中O2缓慢地增加，CH4、NH3、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气．原始大气中NH3可转化为现代大气中的 和 ．
信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化．大气的成分也发生了很大的变化．下表是原始大气和目前空气的主要成分：
| 空气的成分 | N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等 |
| 原始大气的主要成分 | CH4、NH3、CO、CO2等 |
根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
（1）在海水中，金属元素含量最高的是钠元素． 我国青海湖是个内湖，其湖水是不能流到大海中，湖水与海水相似也是咸的，而地球上多数的湖水是淡的．从物质在水中溶解的规律和水的天然循环的角度看，海水中钠元素的含量比较高的原因是 ．
（2）水中氧元素的质量分数比海水中氧元素的质量分数（填“大”或“小”） ．
（3）原始大气是指绿色植物出现以前的大气．假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？ ，原因是 ．
（4）绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少，同时O2逐渐增加的原因是 ．
（5）随着原始大气中O2缓慢地增加，CH4、NH3、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气．原始大气中NH3可转化为现代大气中的 和 ．
某校研究性学习小组的同学查阅化学史料时发现：
早在300多年前，英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属，结果发现反应后整个容器质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒．之后，俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属，发现反应前后整个容器质量不变，由此得出反应前后质量守恒．
这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
（1）提出问题：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关？
（2）假设：若用同种金属、同一容器进行实验，两位科学家得出不同结论主要是由于______的缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体．
（4）得出结论：假设成立．
（5）交流与讨论：依据以上实验事实，解释两位科学家的实验结论：______
______．
（6）拓展与提高：小组内的同学又做了如下两个小实验．
①测定蜡烛燃烧前后的质量：实验前小组内同学推测蜡烛燃烧后质量会变轻，实验结果与推测一致．原因是生成的二氧化碳和水蒸汽扩散到空气中．请你接着分析，生成的二氧化碳和水蒸汽的总质量______（填“大于”、“等于”或“小于”）燃烧掉的蜡烛的质量，原因是______．
②测定镁条燃烧前后的质量：实验前小组内同学推测燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大，理由是______．但实际测定的结果却发现质量比原来镁条的质量减少了，请你帮他们分析可能的原因是______
______．
0 70740 70748 70754 70758 70764 70766 70770 70776 70778 70784 70790 70794 70796 70800 70806 70808 70814 70818 70820 70824 70826 70830 70832 70834 70835 70836 70838 70839 70840 70842 70844 70848 70850 70854 70856 70860 70866 70868 70874 70878 70880 70884 70890 70896 70898 70904 70908 70910 70916 70920 70926 70934 211419
早在300多年前，英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属，结果发现反应后整个容器质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒．之后，俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属，发现反应前后整个容器质量不变，由此得出反应前后质量守恒．
这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
（1）提出问题：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关？
（2）假设：若用同种金属、同一容器进行实验，两位科学家得出不同结论主要是由于______的缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体．
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小块金属钠，塞紧橡皮塞，称量，用砝码使天平平衡． | 称量前需要______ |
| ②取下锥形瓶，放在垫有石棉网的三脚架上微热，观察到金属钠着火燃烧，冷却后，再称量． | 称量时观察到______ |
| ③将锥形瓶塞取出一会儿后，盖上瓶塞，再称量． | 称量时观察到______ |
（5）交流与讨论：依据以上实验事实，解释两位科学家的实验结论：______
______．
（6）拓展与提高：小组内的同学又做了如下两个小实验．
①测定蜡烛燃烧前后的质量：实验前小组内同学推测蜡烛燃烧后质量会变轻，实验结果与推测一致．原因是生成的二氧化碳和水蒸汽扩散到空气中．请你接着分析，生成的二氧化碳和水蒸汽的总质量______（填“大于”、“等于”或“小于”）燃烧掉的蜡烛的质量，原因是______．
②测定镁条燃烧前后的质量：实验前小组内同学推测燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大，理由是______．但实际测定的结果却发现质量比原来镁条的质量减少了，请你帮他们分析可能的原因是______
______．
