过去教材中实验室制氧气.常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取.从预热到收集满一瓶氧气大约需8-10分钟.从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难.曾有同学去闻自己收集到的氧气.想找找吸氧的感觉.结果却闻到——青夏教育精英家教网——

过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？
（1）；（2）；
（3）；（4）．

已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨的水溶液具有碱性．某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况．请回答实验中的有关问题：
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．可观察到的实验现象是______
由实验I得出的结论有______
实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯B中的现象是______；产生这一现象的原因是______
（2）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如右图中乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？______
理由是______．
（3）为了展示兴趣小组的工作成果，兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目，道具如图丙所示．
①该节目可观察到的实验现象是：棉花团由______色变______色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．
②请你用学过的化学知识对此现象加以说明．______

化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）
A．发展低碳经济，保护环境
B．日环食、日偏食的产生
C．开发新能源，研制新材料
D．药物和保健品的研制

“神舟6号”太空舱利用NiFe₂O₄将航天员呼出的CO₂转化为O₂，而NiFe₂O₄的质量和化学性质都不变．则NiFe₂O₄在该过程中是（）
A．反应物
B．生成物
C．催化剂
D．消毒剂

下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）
A．

我是紫红色固体
B．

我在天然界中硬度最大
C．

我在常温下是气体
D．

下图是空气组成（体积分数）示意图，其中甲表示的气体是（）

A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体

”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（）

A．该反应是化合反应
B．该反应有2种生成物
C．每个生成物分子由3个原子构成
D．参加反应的“

”分子的个数比是2：1

用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（）
A．墙内开花墙外香--分子在不断运动
B．热胀冷缩--分子的大小随温度的升降而改变
C．50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL--分子间有空隙
D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干--分子的运动速率随温度升高而加快

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）
A．

点燃酒精灯
B．

氧气验满
C．

液体加热
D．

如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）
A．

0 70576 70584 70590 70594 70600 70602 70606 70612 70614 70620 70626 70630 70632 70636 70642 70644 70650 70654 70656 70660 70662 70666 70668 70670 70671 70672 70674 70675 70676 70678 70680 70684 70686 70690 70692 70696 70702 70704 70710 70714 70716 70720 70726 70732 70734 70740 70744 70746 70752 70756 70762 70770 211419