下列图象能正确反映对应变化关系的是 ( )A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.加热一定量的高锰酸钾固体C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌.镁D.将水通电电解一段时间A．AB．BC．CD．D——青夏教育精英家教网——

下列图象能正确反映对应变化关系的是（）


A、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液	B、加热一定量的高锰酸钾固体	C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、镁	D、将水通电电解一段时间

A．A
B．B
C．C
D．D

钙元素对人类生命和生活具有重要意义．
（1）儿童缺钙可能会导致佝偻病，这里的“钙”是指钙______（填“元素”或“原子”或“单质”）．
（2）食品包装中常用生石灰作干燥剂．这是因为生石灰的主要成分为氧化钙，氧化钙能够吸收水分，与水发生化学反应，生成氢氧化钙，同时放出大量的热，利用该反应放出的热量可以用于加热食品．该反应的化学方程式为______，反应的基本类型______．
（3）生石灰与水反应后制得的氢氧化钙俗称熟石灰，建筑业上常用熟石灰溶于水后的石灰浆砌砖抹墙，这是因为氢氧化钙溶液可以与空气中的二氧化碳反应生成难溶于水、坚固的碳酸钙，同时生成一种生活中常见的氧化物．请你试着写出该反应的化学方程式______．
（4）石灰石、大理石、贝壳、水垢等的主要成分为碳酸钙（CaCO₃），碳酸钙中碳元素的化合价为______价．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）图一所示的4个实验中，发生了物理变化的是______．
（2）实验B中，通电一段时间后，试管1中收集到气体的化学式为______，发生反应的化学方程式为______ 2H₂↑+O₂↑

元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息请认真分析表中信息，回答下列问题：

（1）食品包装中用于防腐的气体单质由______元素组成，该元素原子的质子数为______．
（2）某元素的原子结构示意图为：

该元素的原子在化学反应中容易______电子，形成______离子（填“阴”或“阳”），其离子符号为______．
（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是______ （写化学式）．

在点燃条件下，F和G反应生成H和I．反应前后分子变化的微观示意图如图所示．

请回答以下问题：
（1）1个H分子中含有______个原子．
（2）F中碳元素和氢元素的质量比为______（计算结果用最简整数比表示）．
（3）4种物质中，属于氧化物的是______（填物质的化学式）．
（4）该反应的化学方程式为______ CO₂+2H₂O

下列涉及到的各物质均为初中化学常见物质．如图所示的各物质间存在如下转化关系．（“→”表示物质间的转化关系，“-”表示两端的物质能反应）
（1）若B是一种支持燃烧的气体，能使带火星的木条复燃，则该气体化学式为______，A物质的化学式为______．
（2）若某红色固体在B中燃烧，产生大量白烟，则该反应的化学方程式为______ 2P₂O₅

实验室制取气体所需的装置如图所示．

请回答以下问题．
（1）实验仪器a的名称是______．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

请根据下列实验回答问题：

（1）A实验为硫在氧气中燃烧，实验的现象是______．
（2）B实验为空气中氧气含量的测定，该实验的结论是______，若测得实验结果偏小的原因可能是______（至少写两条）．
（3）C实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，______，放出大量的热，发生反应的化学方程式______ Fe₃O₄

酸雨对于环境的影响很大．某化学活动小组围绕着酸雨形成的原因展开了相关研究性学习活动．他们查阅资料后知道，酸雨的形成主要是由于某些化石燃料燃烧后的产物中含氮的氧化物（如二氧化氮）和硫的氧化物（如二氧化硫），这些物质溶于水后会生成相应的酸，从而形成酸雨．二氧化硫和水能否发生化学反应生成相应的酸呢？围绕着这一问题，他们展开了如下实验探究．
提出问题：二氧化硫和水能否发生化学反应生成相应的酸？
作出猜想：二氧化硫和水能够发生化学反应生成相应的酸．
查阅资料：
①检验某物质的成分是否为酸，酸碱指示剂是一种常用的方法．
②紫色石蕊试液是一种常用的酸碱指示剂，遇酸会变成红色．
设计实验：他们向水中通入二氧化硫气体，然后滴入紫色石蕊试液，发现试液变红，得出结论，二氧化硫能够和水发生化学反应生成相应酸．
反思交流：有同学提出疑问，紫色石蕊试液变红，不一定能证明是二氧化硫和和水发生化学反应生成的酸造成的，也可能是______和水使紫色石蕊试液变红．
修改实验于是，他们又重新设计，进行了如下实验：取四朵小花，用紫色石蕊试液染成紫色，然后将其烘干成为干燥的紫花，分别按如图所示装置进行实验．请你根据他们的实验，完成下列问题：

（1）实验A中会出现的现象是______，这说明酸可以使紫色石蕊变红．
（2）实验B中紫色小花不变红，证明______．
（3）实验C中的现象为紫色小花不变红，证明二氧化硫不能紫色石蕊变红．
（4）实验D中的现象紫色小花变红，证明二氧化硫和水反应后的生成物是紫色石蕊变红．
实验结论：二氧化硫和水能够发生化学反应生成相应的酸．
总结提升：修改后的实验方案，运用了______法的思想设计了一组对比实验，更严谨，更有说服力．

氢化锂（LiH）为玻璃状无色透明固体，军事上用作氢气发生来源，反应的化学方程式为：LiH+H₂O=LiOH+H₂↑．计算80g氢化锂与足量的水反应生成氢气的质量．

0 70474 70482 70488 70492 70498 70500 70504 70510 70512 70518 70524 70528 70530 70534 70540 70542 70548 70552 70554 70558 70560 70564 70566 70568 70569 70570 70572 70573 70574 70576 70578 70582 70584 70588 70590 70594 70600 70602 70608 70612 70614 70618 70624 70630 70632 70638 70642 70644 70650 70654 70660 70668 211419