将一定质量的碱式碳酸铜和铜粉的混合物在空气中加热至质量不变为止，得到固体的质量与原混合物的质量相等，则原混合物中铜元素的质量分数为

1. A.
   60%
2. B.
   80%
3. C.
   64%
4. D.
   67%

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，H、C、O、Na、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
（1）人体胃液中含有的酸是________；
（2）医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是________；
（3）饮用的白酒中除水外的物质是________；
（4）医用盐水中的盐是________；
（5）雪碧等饮料中溶解的气体是________；
（6）医疗上用来治疗胃酸过多的物质是________．

将一定量的丙醇（C₃H₈O）和氧气置于一个密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	丙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	6.0	12.8	0	0	0
反应后质量/g	0	0	7.2	8.8	a

下列分析得出的结论正确的是

1. A.
   表中a的值为0
2. B.
   X可能含有氢元素
3. C.
   丙醇发生的是分解反应
4. D.
   增加氧气的质量，X质量会减少

目前空气质量报告中新增了PM2.5指标，PM2.5是指直径小于或等于2.5um的颗粒物．为实现空气质量达标，合理的做法是

1. A.
   露天焚烧秸秆
2. B.
   汽车排放尾气
3. C.
   煤炭直接燃烧
4. D.
   利用太阳能发电

小明同学欲在实验室中利用过氧化氢与二氧化锰制取氧气（可供选择仪器见图1）：
（1）小明将选择________（填仪器编号）组装气体发生装置．该装置还可用于实验
室制取其他气体，请写出除氧气外，制取另外一种气体的化学方程式：
________．
（2）实验中，小明发现由于反应过快，产生的气体不易及时收集．他决定与同学们一
起通过实验探究影响过氧化氢分解速率的因素．
【作出猜想】①过氧化氢的分解速率与催化剂二氧化锰的多少有关；
②过氧化氢的分解速率与________有关；
【设计、进行实验】小明利用图17乙所示装置进行探究，他判断过氧化氢分解快慢所依据的现象是________．
小明就猜想①进行对比实验，实验中应使下述哪些变量保持一致？________（填序号）
A．二氧化锰的质量　　　　　　　　B．过氧化氢溶液的质量
C．过氧化氢溶液的溶质质量分数　　D．温度
【结论应用】通过探究，小明找到了控制过氧化氢分解速率的方法，并将其应用于氧气的制取上．

某化工厂排放的尾气中除含有CO₂外，还可能含有CO等气体．为确认CO是否存在，小明同学将尾气缓慢通过如图所示的装置进行检验，请回答下列问题：
（1）A中最好用下列试剂里的________（填代号）；
①足量的水　　　　　　　　②足量的澄清石灰水
③足量的氢氧化钠浓溶液　　④足量浓硫酸
（2）证明存在CO的实验现象是________；这些现象对应的化学方程式依次为________，________．

下列实验操作正确的是

1. A.
   
   量取9.5ml液体
2. B.
   
   稀释浓硫酸
3. C.
   
   闻气体的气味
4. D.
   
   测定溶液的pH

下列物质：①氧化镁②液态氧③石灰石④水煤气⑤二氧化碳⑥高锰酸钾加热制取氧气后的剩余物属于混合物的是

1. A.
   ③④⑥
2. B.
   ①③⑤
3. C.
   ②④⑥
4. D.
   ④⑤⑥

物质的下列变化中，包含物质的缓慢氧化的是

1. A.
   汽油的挥发
2. B.
   冰融化成水
3. C.
   木柴的燃烧
4. D.
   酒的酿造

（1）实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时要做到“三不”，不能________，不要________，特别注意不得________．
（2）实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用________mL，固体只要盖满________．