如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识正确的是( )A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2.生成固态的P2O5B．将红磷换成硫或木炭也能得到正确的实验结论C．燃烧匙中的红磷越多.水位上升越高——青夏教育精英家教网——

如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识正确的是（）

A．选用红磷是因为反应可以耗尽O₂，生成固态的P₂O₅
B．将红磷换成硫或木炭也能得到正确的实验结论
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

按要求填表（类别填单质、化合物、氧化物）

名称		铜			氮原子	3个氧分子	钠离子
化学式	Fe₃O₄		CaS	Mg²⁺				CO₃^2-
类别				/	/	/	/	/

将正确表示下列符号①NO₂ ②2NO ③SO₄^2- ④

O中数字“2”的含义填空
表示元素化合价数值的是（填序号，下同）；表示分子个数的是；
表示每个分子中所含某原子个数的是；表示离子所带的电荷数值的是．

（1）已知H₃PO_X的相对分子质量为98，则X= ；
（2）30个水分子与个H₃PO_X分子中含氢原子个数相等．

水与我们的生活息息相关，饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．
（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是    ．
（2）自来水生产过程中，可用    方法除去水中不溶性杂质．
（3）下列做法有利于保护水资源的是    （填序号）．
A．大量使用化肥农药              B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

臭氧的化学式是O₃，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，臭氧不稳定，一旦受热极易转化为氧气，并放出大量的热，氧气在一定条件下也能转化为臭氧．
（1）写出臭氧的物理性质（写两条即可）    ；
（2）氧气与臭氧的相互转变是属于    变化（填“化学”或“物理”）．
（3）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以看到    的现象．

写出下列反应的化学方程式．
（1）镁在空气中燃烧    ；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸    ；
（3）通电分解水    ；
（4）用高锰酸钾制取氧气    ；
上述反应中，属于分解反应的是    ．

请将体现下列实验操作目的正确选项，填在表格中：
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出

序号	实验操作	目的
1	加热试管时，先均匀加热，后集中加热．	______
2	滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．	______
3	过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入过滤器中．	______
4	量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．	______

在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸管可以代替导气管．现有一医用注射器（如图），请你思考它可以代替哪些常用的仪器？
请举出三种______、______、______．

根据实验装置图，回答下列问题：

（1）写出标号仪器名称：a    b
（2）实验室若用排空气法收集氧气可选用    （用序号回答，下同）装置；写出检验一瓶气体是氧气的方法    ．
（3）B装置中有两处错误，请你写出其中的一处    ；全部改正后，B装置可用于实验室制取    气体．写出制取该气体的化学反应方程式    ．
（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用    装置作为制取甲烷的发生装置，收集甲烷时可选用    装置．

0 69856 69864 69870 69874 69880 69882 69886 69892 69894 69900 69906 69910 69912 69916 69922 69924 69930 69934 69936 69940 69942 69946 69948 69950 69951 69952 69954 69955 69956 69958 69960 69964 69966 69970 69972 69976 69982 69984 69990 69994 69996 70000 70006 70012 70014 70020 70024 70026 70032 70036 70042 70050 211419