水是宝贵的自然资源.在工农业生产和日常生活中有着广泛的运用．图为自来水厂净水过程示意图:(1)上图吸附池内的活性炭起作用.经沉淀.过滤等净化处理后所得的水纯水．(2)可以降低——青夏教育精英家教网——

水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着广泛的运用．图为自来水厂净水过程示意图：

（1）上图吸附池内的活性炭起______ 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水______（填“是”或“不是”）纯水．
（2）可以降低水硬度的方式是______．
（3）家庭生活中可以用______ 检验某水样是硬水还是软水．
（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪．”这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例生活中节约用水的做法：______．

请你解释有关“空气组成”的问题．根据示例将（1）、（2）补充完整，并完成（3）．要求（3）与示例（1）、（2）所涉及的物质不重复．
示例：空气能作为制造氮肥的原料，是由于空气中含有氮气．
（1）燃料能在空气中燃烧，是由于______；
（2）______，是由于空气中含有水蒸气；
（3）______，______．

经过学习我们认识到：化学反应的快慢、现象等与反应物的量、反应条件密切相关．请举例说明：
（1）使用催化剂，能改变化学反应速率：______；
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同：______．

小明同学由于违反实验室基本操作规程，在给试管加热时，试管破裂了．请你帮助他分析并找出试管破裂的几种原因．（至少答出三种情况）

据报道，儿李省日前对查获的一批假冒伪劣商品进行”绿色销毁”．所谓“绿色销毁”是指改为以往对假冒伪劣商品泼上汽油焚烧的做法，而代之以碾压、化浆，回收再利用的销毁方法．你认为这样做的好处是．

写出下列错误操作可能造成的后果：
（1）试管口竖直向上，加入锌粒______；
（2）加热高锰酸钾制氧气，试管口没放棉花______；
（3）倾倒液体时，标签没有朝向手心______；
（4）把容器放在桌上使劲塞进橡皮塞______．

在测定空气中氧气含量的实验中，气体减少的体积小于

，其可能原因是：______，______，______．

硫和铁丝在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：______，______．某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”．结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是______．

如图是实验室中用氯酸钾制取氧气的装置图，试回答：
（1）写出带标号的仪器名称：①______，②______．
（2）用该方法制取氧气反应的化学符号表达式：______△2KCl+3O₂↑

研究性学习小组选择“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H₂O₂ 生成O₂的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂ 溶液中，分别加入相同质量的MnO₂ 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．
【实验记录】

实验编号	1	2
反应物	5%H₂O₂	5%H₂O₂
催化剂	1g水泥块	1gMnO₂
时间	165秒	46秒

【结论】该探究过程得出的结论是______．
【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变．H₂O₂ 生成O₂的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H₂O₂ 生成O₂的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】：______．
【实验方案】：______．

0 69817 69825 69831 69835 69841 69843 69847 69853 69855 69861 69867 69871 69873 69877 69883 69885 69891 69895 69897 69901 69903 69907 69909 69911 69912 69913 69915 69916 69917 69919 69921 69925 69927 69931 69933 69937 69943 69945 69951 69955 69957 69961 69967 69973 69975 69981 69985 69987 69993 69997 70003 70011 211419