A、B、C三种物质由下表中的元素组成，其中C物质为气体，它们之间的转化关系为：A→B→C．
（1）若A、B两种物质的组成相同，则A为 ，B→C转化时发生反应的化学方程式为 ．
（2）若A、B两种物质均由三种元素组成，则A为 ，B→C转化时发生反应的化学方程式为 ．
（3）若A在氧气中燃烧，生成黑色固体B，C可用于灭火．A→B转化时发生反应的化学方程式为 ；
若M+B
C+A，则M有可能是下列物质中的 （填序号），写出一个能实现转化的化学方程式 ．
①C ②H2 ③CO ④H2O ⑤CH4．
| 元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 氯 | 钙 | 铁 |
| 元素符号 | H | C | O | Cl | Ca | Fe |
（2）若A、B两种物质均由三种元素组成，则A为 ，B→C转化时发生反应的化学方程式为 ．
（3）若A在氧气中燃烧，生成黑色固体B，C可用于灭火．A→B转化时发生反应的化学方程式为 ；
若M+B
C+A，则M有可能是下列物质中的 （填序号），写出一个能实现转化的化学方程式 ．①C ②H2 ③CO ④H2O ⑤CH4．
某实验小组同学为探究二氧化碳的性质，做了如下几个实验．
（1）如图1，收集两塑料瓶（500mL）二氧化碳气体，向甲瓶中加入150mL澄清石灰水、乙瓶中加入150mL滴有紫色石蕊溶液的水，盖紧瓶盖，振荡．
①甲中出现的现象有______．
②由乙中出现的现象得出二氧化碳具有的性质有______；发生反应的化学方程式为______．
（2）探究二氧化碳与氢氧化钠反应
资料：
①通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳．
②CO2能与氢氧化钠反应，将CO2通入氢氧化钠溶液中无明显现象．
如图2，甲、乙中分别装有50mL氢氧化钠溶液和澄清石灰水，向装置中缓慢通入约500mL二氧化碳，甲、乙中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是______．
| 图1 |  | 图2 |  |
①甲中出现的现象有______．
②由乙中出现的现象得出二氧化碳具有的性质有______；发生反应的化学方程式为______．
（2）探究二氧化碳与氢氧化钠反应
资料：
①通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳．
②CO2能与氢氧化钠反应，将CO2通入氢氧化钠溶液中无明显现象．
如图2，甲、乙中分别装有50mL氢氧化钠溶液和澄清石灰水，向装置中缓慢通入约500mL二氧化碳，甲、乙中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是______．
实验课上，某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现：向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化．为确定其原因，进行了如下实验探究．
【提出问题】生石灰是否变质？其成分是什么？
【查阅资料】氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化，与盐酸反应无气体生成．
【猜想与假设】同学们认为生石灰样品已经变质，并对其成分作出了如下4种猜想．
猜想1：氧化钙和氢氧化钙；
猜想2：氧化钙和碳酸钙；
猜想3：______；
猜想4：氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙．
【进行实验】同学们将少量样品研碎后，按如图所示过程进行实验．
（1）在溶解过程中用温度计测量液体的温度，发现温度计示数升高，说明样品中应该含有______．
结论：猜想3不成立．
（2）滤渣B中一定含有______，用化学方程式表示生成该物质的反应______．
结论：①块状生石灰表面发生变质；②猜想1不成立．
（3）为验证滤液C的成分，进行后续实验．
【反思与评价】
上述实验过程能否得出猜想4成立、猜想2不成立的结论，理由是______．
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【提出问题】生石灰是否变质？其成分是什么？
【查阅资料】氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化，与盐酸反应无气体生成．
【猜想与假设】同学们认为生石灰样品已经变质，并对其成分作出了如下4种猜想．
猜想1：氧化钙和氢氧化钙；
猜想2：氧化钙和碳酸钙；
猜想3：______；
猜想4：氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙．
【进行实验】同学们将少量样品研碎后，按如图所示过程进行实验．
（1）在溶解过程中用温度计测量液体的温度，发现温度计示数升高，说明样品中应该含有______．
结论：猜想3不成立．
（2）滤渣B中一定含有______，用化学方程式表示生成该物质的反应______．
结论：①块状生石灰表面发生变质；②猜想1不成立．
（3）为验证滤液C的成分，进行后续实验．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | ①滤液中溶质为氢氧化钙 ②猜想4成立，猜想2不成立 |
上述实验过程能否得出猜想4成立、猜想2不成立的结论，理由是______．
