根据表内数据填空：（空气的密度为1.293g/L）
（1）空气中体积分数最大的是 ．
（2）氮气在水中的溶解度比氧气 ．
（3）标准状况下密度最大的气体是 ，据此可用 法收集该气体．
（4）液化的空气，升高温度后，最先逸出的气体是 ．
（5）空气是混合物，其中将澄清石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有 ；生活中很多现象都能说明空气中含有水蒸气，请你举出一例： ．
| 名称 | 空气中体积分数（%） | 密度（g/L）（标况下） | 沸点（t oC） | 20 oC时1体积水中溶解的体积 |
| 氮气 | 78.09 | 1.2505 | -195.8 | 0.015 |
| 氧气 | 20.95 | 1.429 | -183.0 | 0.031 |
| 氩气 | 0.93 | 1.784 | -186.0 | 0.035 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 1.977 | -78.44 | 0.88 |
（2）氮气在水中的溶解度比氧气 ．
（3）标准状况下密度最大的气体是 ，据此可用 法收集该气体．
（4）液化的空气，升高温度后，最先逸出的气体是 ．
（5）空气是混合物，其中将澄清石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有 ；生活中很多现象都能说明空气中含有水蒸气，请你举出一例： ．
实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
（1）图中标有①的仪器名称：① ；
（2）写出用装置A制氧气的一个文字表达式 ．A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ，收集比较纯净的氧气最好选用装置 ．
（3）实验时出现下列情况，将可能出现的主要原因填入表格中．
（1）图中标有①的仪器名称：① ；
（2）写出用装置A制氧气的一个文字表达式 ．A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ，收集比较纯净的氧气最好选用装置 ．
（3）实验时出现下列情况，将可能出现的主要原因填入表格中．
| 目 的 | 现 象 | 原 因 |
| 用高锰酸钾制氧气 | 水槽中水呈紫红色 | |
| 加热氯酸钾制氧气 | 固体熔化，但产生气体很少 | |
| 制备氧气结束时 | 水沿导管倒流入反应的试管中 | |
| 在钟罩内燃烧红磷验证空气中氧气的含量 | 钟罩内水位上升低于整个钟罩体积的1/5 |
研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：______．
[实验记录]
[结论]该探究过程得出的结论是______．
[反思]H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
[假设]______．
[实验方案]______．
0 69583 69591 69597 69601 69607 69609 69613 69619 69621 69627 69633 69637 69639 69643 69649 69651 69657 69661 69663 69667 69669 69673 69675 69677 69678 69679 69681 69682 69683 69685 69687 69691 69693 69697 69699 69703 69709 69711 69717 69721 69723 69727 69733 69739 69741 69747 69751 69753 69759 69763 69769 69777 211419
[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：______．
[实验记录]
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1gMnO2 |
| 时间 | 152秒 | 35秒 |
[反思]H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
[假设]______．
[实验方案]______．