元素符号.化学式等是化学用语．以下内容请你用最合适的化学用语填空:(1)地壳中含量最多的金属元素 ,(2)能保持氧气化学性质的微粒 ,(3)调味品食盐的阳离子 , (4)氖气 , (5)+——青夏教育精英家教网——

元素符号、化学式等是化学用语．以下内容请你用最合适的化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素    ；
（2）能保持氧气化学性质的微粒    ；
（3）调味品食盐的阳离子    ；
（4）氖气    ；
（5）+2价的铁元素    ；
（6）2N    ；
（7）两个硫酸根离子    ．

熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，其灭火原理是，森林着火时通过开辟隔离带来灭火的原理是．

自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入除去水中的异味；家庭中常用这种方法降低水的硬度．

根据氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的性质，试在以下的用途中各选填一种对应气体的化学式．
（1）具有还原性，可用于冶炼金属的化合物是
（2）可供家庭用的气体化石燃料的主要成分
（3）加压降温后的固体可用作制冷剂的是
（4）燃烧产物无污染、未来可作高能燃料的是    ．

图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为______，钙元素的原子序数为______；
（2）X=______；
（3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是______（填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似______（填序号）．

如图所示，这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体，据此，请你推断出除“无色”、“气体”的另2条此气体所具备的物理性质．
（1）；
（2）．

（1）SO₂和NO₂都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境．为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脱硫；⑤开发新能源．其中有效的措施是______（填序号）．
（2）已知SO₂能溶于水生成亚硫酸：SO₂+H₂O=H₂SO₃，亚硫酸的性质与碳酸相似，为了探究SO₂能使紫色石蕊试液变红的原因，现用三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，请完成填空．

提出假设	实验方案和现象	实验结论
假设水能使紫色石蕊变红	在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水，小花不变色	水不能使紫色石蕊变红
假设SO₂能使紫色石蕊变红	将一朵紫色的小花直接放入盛有SO₂的集气瓶中，小花不变色．
		假设成立

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：

（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：    ，我知道它的反应类型是    ．
（2）我想制取该气体，发生装置将选取图中的    （填序号，以下同），收集装置选取    ．
（3）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从      端（填“a”或“b”）导入．
（4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，检验所得气体的方法是    ．化学方程式为    收集装置可选取上图中的    〔填序号〕．
（5）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应选上图中的    装置．实验前还须在试管口    ，目的是    ．写出该反应的化学反应式    ．
（6）氨气极易溶于水，常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气，且氨气的密度比空气小，已知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，请从图中选择发生装置    ，收集装置为    ．

蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C₁₂H₂₂O₁₁．
计算：
①蔗糖的相对分子质量______；
②蔗糖中三种元素的原子个数比为______；
③蔗糖中的碳元素的质量分数为______ （要求写计算式）

实验室用13克锌与足量硫酸反应，可制得氢气多少克？

0 69385 69393 69399 69403 69409 69411 69415 69421 69423 69429 69435 69439 69441 69445 69451 69453 69459 69463 69465 69469 69471 69475 69477 69479 69480 69481 69483 69484 69485 69487 69489 69493 69495 69499 69501 69505 69511 69513 69519 69523 69525 69529 69535 69541 69543 69549 69553 69555 69561 69565 69571 69579 211419