为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素.某学习小组设计了下列实验．下列说法正确的是( )A．对比实验②和③.可研究温度对反应剧烈程度的影响B．对比实验①和②.可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C．对——青夏教育精英家教网——

为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验．下列说法正确的是（）

A．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
B．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
D．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响

在一密闭的容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（）

物质	O₂	CO₂	H₂O	W
反应前的质量/g	50	1	1	2 3
反应后的质量/g	2	45	28	x

A．物质W只含碳和氢两种元素
B．容器内发生了置换反应
C．根据质量守恒定律，x的值为0
D．反应后的生成物是二氧化碳和水

四种物质A、B、C和D的微观示意图见下表．

物质	A	B	C	D	--氢原子 --氧原子 --硫原子图例说明
微观示意图					--氢原子 --氧原子 --硫原子图例说明

（1）1个A分子中含有    个原子．
（2）这四种物质中，属于单质的有    （填表中字母）．
（3）物质D中氢、氧元素的质量比为    （结果用最简整数比表示）．
（4）常温下A和B反应生成C和D．请用化学方程式表示此反应（各物质均用化学式表示）：    ．

从Fe、C、S、H、O、Ca六种元素中选择适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符号填空：
①二个亚铁离子    ；
②三个碳酸根离子    ；
③甲烷中碳元素显-4价    ．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①常做干燥剂的氧化物    ；
②气体肥料    ；
③最清洁的燃料    ．

观察一下我们的周围，就会发现金属的用途之广．

（1）根据如图的应用实例，可知金属具有的物理性质有    ．
（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的    和    等发生化学反应的过程．请写出一条防止铁制品生锈的方法    ．
（3）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生反应的化学方程式为    ．

根据下表信息回答：

（1）第10号元素的名称是    ，氧元素的原子失去电子形成的阴离子符号是    ，其离子结构示意图是    ．
（2）第2周期共有    种固体非金属元素，该周期元素原子的核外    数相同．
（3）9号元素和17号元素的化学性质相似的原因是它们的    数相同； Z元素和8号元素形成化合物的化学式为    ．

有一瓶气体，可能是CO、CO₂、H₂O、H₂中的一种或几种组成．为了分析该气体的成分，取适量该气体进行实验，实验方案设计如下：（查阅资料：白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色；浓H₂SO₄有吸水性，能干燥某些气体．）

（1）上述可能存在的气体中，易与血红蛋白结合的气体是    ．
（2）实验中如果没有用浓H₂SO₄干燥气体1，对气体检验有无影响    ．
（3）若现象X为“无水硫酸铜变蓝色”，结论是气体中    ；若现象X为“无水硫酸铜不变色”，结论是气体中    ．
（4）②中一定发生的反应方程式是    ．
（5）①③发生的反应相同，其反应的方程式是    ．

请根据如图回答问题：

（1）仪器B的名称是    ．
（2）用KClO₃与MnO₂混合制取和收集纯净O₂，应选用上图中的    （填序号），反应的化学方程式    ．
（3）实验室制取和收集CO₂，应选用上图中的    （填序号），反应的化学方程式是    ；如何检验已集满一瓶CO₂气体    ．
（4）如图M是某微型实验的装置图．试管中反应发生后a处变化是    ，b处变化是    ，烧杯中的现象是    ．微型实验装置的优点是（答一点即可）：    ．

以下是本学期学习中接触到的一些实验．根据图示，回答下列问题．

（1）A 中蜡烛的作用是    ．面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生，应采取的安全措施是    ．（写出一点）
（2）B中C管里的现象是    ，产生此现象的原因是    ．
（3）C中如果实验数据小于21%，可能原因是    （写出一点）．

湛江市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如下图），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．

【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为______．
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是______．反应的化学方程式为：______ 2Cu+CO₂↑

0 69147 69155 69161 69165 69171 69173 69177 69183 69185 69191 69197 69201 69203 69207 69213 69215 69221 69225 69227 69231 69233 69237 69239 69241 69242 69243 69245 69246 69247 69249 69251 69255 69257 69261 69263 69267 69273 69275 69281 69285 69287 69291 69297 69303 69305 69311 69315 69317 69323 69327 69333 69341 211419