某化合物在一定条件下与O2反应.生成N2和H2O.由此得出的关于该物质元素组成的结论中.不正确的是( )A．一定含有氮元素B．一定含有氢元素C．一定含有氧元素D．可能含有氧元素——青夏教育精英家教网——

某化合物在一定条件下与O₂反应，生成N₂和H₂O，由此得出的关于该物质元素组成的结论中，不正确的是（）
A．一定含有氮元素
B．一定含有氢元素
C．一定含有氧元素
D．可能含有氧元素

已知某两种物质在一定重要条件下发生化学反应，其微观示意图如图所示．下列说法正确的是（）

A．该反应的反应物和生成物中共有四种分子
B．该反应的反应物都是单质
C．反应物中两种物质的分子恰好完全反应
D．该反应中生成物有单质和化合物

某化合物由A、B两种元素组成，其原子个数比为1：3．其中，A元素的质量分数为40%，B元素的相对原子质量为16，则A元素的相对原子质量为（）
A．32
B．80
C．40
D．16

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．则关于此反应的说法正确的是（）

物质	X	Y	Z	W
反应前的质量（g）	2	1	16	16
反应后的质量（g）	12	m	8	14

A．物质Y一定是该反应的催化剂
B．该反应的基本类型为分解反应
C．参加反应的Z与W的质量比为4：1
D．反应后生成X的质量为12 g

化学就在我们身边，它能改善人们的生活．请从“A．一氧化碳  B．氮气  C．活性炭  D．干冰  E．石墨”中选择适当的物质填空（填序号）：
（1）可用作保护气的是    ；
（2）可用于人工降雨的是    ；
（3）可用于冶炼金属的是    ；
（4）可用作净水剂的是    ；
（5）可用作电极的是    ．

用化学用语填空：
（1）1个磷原子．（2）2个锌离子．（3）3个水分子．
（4）氧化镁．（5）氯化铝中铝元素显+3价．

在宏观、微观和符号之间建立联系及构建微观粒子模型是化学学科的特点．
（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是    ；
（2）食醋中含有醋酸（CH₃COOH）．醋酸由    种元素组成，其中碳元素的质量分数为    ．
（3）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表．A和B在点燃的条件下反应生成C和D，其化学方程式为：    ，若16gB参加反应，则生成D的质量为    g．

物质	A	B	C	D	--氢原子 --氧原子 --硫原子
微观示意图					--氢原子 --氧原子 --硫原子

已知A、B两种为黑色粉末，A为氧化物，C 为无色气体，D为红色固体． A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示：（箭头所指的为生成物）

请推断回答：
（1）写出A、C的化学式：A    C
（2）A和B反应的化学方程式为：    ，
经分析，反应物中元素化合价升高的物质为还原剂，具有还原性．根据信息判断2KI+Cl₂═I₂+2KCl 中还原剂（反应物中具有还原性的物质）是    ．

图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a      b    ．
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是    （填字母序号，下同），收集装置是    ．检验二氧化碳是否已集满的方是    ．
（3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为    ．
（4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：    ．
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

	实验现象	化学方程式
A
B
C

③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：．

某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na₂O₂）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．
【提出问题】氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸气等．②CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N₂或CO₂或水蒸气反应并生成氧气．
【进行实验】
实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．
（1）实验操作如右图所示．
（2）实验现象及结论：观察到现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置．其中A装置的作用是，发生的变化是变化．

（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．
实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置．

（2）实验记录

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性．向装置中加入药品．		装置的气密性良好．
②	打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．	A装置中观察到的现象有，C装置中有气泡出现．	A装置中发生反应的化学方程式为； C装置作用是．
③	一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．	带火星的木条复燃．	过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．

【实验反思：
（1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是（填“单质”或“化合物”）．
（2）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是．

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