下列关于基础实验操作的叙述中错误的是( )A．在“粗盐的初步提纯实验中.第一步操作是称量B．在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中.可用倾倒法转移需配溶液至细口瓶C．在“常见金属的性质实验中——青夏教育精英家教网——

下列关于基础实验操作的叙述中错误的是（）
A．在“粗盐的初步提纯”实验中，第一步操作是称量
B．在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，可用倾倒法转移需配溶液至细口瓶
C．在“常见金属的性质”实验中，先观察常见金属的外观，再用砂纸打磨某些金属
D．在“高锰酸钾制取氧气”实验中，先将导管放在盛满水的倒置集气瓶口，再点燃酒精灯

如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（）

A．该反应的反应物可能属于氧化物
B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
C．该反应类型为分解反应
D．该反应生成物都属于化合物

使80℃的硝酸钾饱和溶液冷却到20℃，对可能发生的变化说法正确的是（）
A．溶液中溶质的质量分数不变
B．溶液质量增加
C．溶液中溶质的溶解度减小
D．溶液变成不饱和溶液

下列观点符合质量守恒定律的是（）
A．某物质在空气中燃烧只生成CO₂和H₂O，则该物质一定含有碳、氢、氧元素
B．一定条件下，CO和O₂生成CO₂，反应前后分子总数不变
C．1gH₂和1g O₂完全反应后生成2g H₂O
D．石灰石与适量盐酸反应后，固体的质量减轻了

化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
（1）洗洁精洗去碗筷上油污的现象称为______．
（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与______有关．
（3）电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是电能转化成了______能；家用燃气燃烧过程中______能转化为热能．
（4）用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生．这一现象说明当地的水为______填（“硬水”或“软水”）．生活中我们可用______ 的方法降低水的硬度．

用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连接起来．
（1）人体内元素缺乏与可能导致病的关系

钙元素缺乏	智力低下症
锌元素缺乏	甲状腺疾病
碘元素缺乏	骨质疏松症

（2）实验仪器与用途的关系

蒸发皿	控制液体流速
分液漏斗	蘸取液体
玻璃棒	浓缩溶液．

完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
（1）加热碱式碳酸铜______ 2CuO+H₂O+CO₂↑

下表是NaCl、KNO₃在不同温度时的溶解度

温度/℃		10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
溶解度/g	NaCl	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3	37.8	38.4	39	39.8
溶解度/g	KNO₃	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169	202	246

（1）以上两种物质溶解度变化受温度影响较小的是______（填化学式）．
（2）KNO₃和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内______（填“是”或“不”）会相交．
（3）在60℃时，KNO₃的饱和溶液105g加入95g水后，溶液中溶质质量分数为______．
（4）KNO₃溶液中含有少量NaCl时，可通过______的方法提纯．
（5）对于（4）析出的晶体和剩余溶液的描述正确的是______
A．剩余溶液一定是NaCl的不饱和溶液
B．剩余溶液一定是KNO₃的饱和溶液
C．上述方法不能将两者完全分离
D．析出的晶体中只含有KNO₃．

某化学兴趣小组研究某锌粒样品与稀硫酸的反应．取7.5g样品于烧杯中，向其中缓缓加入稀硫酸并搅拌，使其充分反应，至恰好不再产生气体为止，共加入稀硫酸50g．称得烧杯内物质的质量变为57.3g．（假设样品中杂质既不溶于水，也不与酸溶液反应）计算：
（1）生成H₂的质量为______g；
（2）计算该7.5g样品中锌的质量和反应后所得溶液中溶质的质量分数．（精确到0.1%）（写出计算过程）

在基础实验课上，教师将某班组同学分为A、B两大组，进行了CO₂的制备（利用图1装置）、收集方法及有关CO₂的性质实验的研究．

I．实验原理、步骤及现象：

实验步骤	实验原理、操作及现象
（1）连接仪器
（2）检查装置的气密性	______
（3）加药品：先向250mL锥形瓶中加入颗粒大小差不多的石灰石10块，旋紧橡胶塞后再从长颈漏斗中加盐酸（1：2）25mL	反应的化学方程式：______
（4）收集：A组用排水法，B组用向上排空气法，各收集两瓶（250mL）CO₂，并记录收集满第一瓶的时间（从倒盐酸时开始计时）．正放桌面上备用．	A组观察到______现象时，表明气体已经收集满．B组的验满方法及现象是______记录集满第一瓶气体所需要的时间．
（5）将收集到的两瓶气体分别慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，如图所示，观察现象．	______

II．实验记录：收集满第一瓶气体所需要的时间

分工	A大组（排水法）				B大组（向上排空气法）
分工	第一组	第二组	第三组	第四组	第一组	第二组	第三组	第四组
集满气体时间	35″	43″	39″	44″3	1′15″	1′4″	1′12″	59″

III．实验分析：
（1）完成表格中的空白之处．
（2）分析实验记录的时间后发现：集满一瓶气体所用时间排水法比向上排空气法______（填“长”或“短”）．
（3）A大组同学在进行第5步性质实验时，发现第一瓶气体倾倒入烧杯中，燃着蜡烛均未熄灭，而第二瓶气体倾倒入烧杯中，燃着的蜡烛均熄灭了，可能的原因：______．
Ⅳ．实验延伸：
老师将不同收集方法得到的第二瓶气体倒放入NaOH溶液中（NaOH溶液可以吸收CO₂，反应原理是CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O），如图2所示，一段时间后发现：集气瓶内液面均上升，上升高度：排水法明显高于向上排空气法可能的原因是：______．
V．实验结论：CO₂能用排水法收集理由是：______．

0 68910 68918 68924 68928 68934 68936 68940 68946 68948 68954 68960 68964 68966 68970 68976 68978 68984 68988 68990 68994 68996 69000 69002 69004 69005 69006 69008 69009 69010 69012 69014 69018 69020 69024 69026 69030 69036 69038 69044 69048 69050 69054 69060 69066 69068 69074 69078 69080 69086 69090 69096 69104 211419