实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气.加热至气体不再产生.试管内剩余固体有 . ,改用高锰酸钾制氧气.加热到没有气体产生.这两个反应的固体剩余物都有 .但它在两个反应中的作用不一样.在氯酸钾分解反应中——青夏教育精英家教网——

实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内剩余固体有、；改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生，这两个反应的固体剩余物都有，但它在两个反应中的作用不一样，在氯酸钾分解反应中，它是，在高锰酸钾制氧气中它是．

实验室用高锰酸钾制取氧气大致有下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，在管口塞上一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭洒精灯；⑥将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是
A．③②①④⑥⑤B．②③①④⑥⑤
C．③②①④⑤⑥D．②③①④⑤⑥

表示氧原子，

表示氢原子：分别从物质组成，分子构成各说一观点
A、物质组成
B、分子构成
由此说明化学变化的实质    ．

写出化学表达式，注明基本反应类型
（1）军事上用磷做烟幕弹
（2）氯酸钾制氧气．

给试管里的液体加热，应先进行______．试管内液体体积最好不要超过试管容积的______．加热时试管口切不可______．

将一块冰糖放入一杯水中，请用分子观点解释下列现象：
①冰糖完全溶解后，溶液体积小于冰糖和水的体积之和
②冰糖溶解后，一杯水都变甜了．

现有下列粒子①水分子 ②氢分子 ③氧分子 ④氢原子 ⑤氧原子，请选适当序号填空：在电解水的反应中，保持氧气化学性质的粒子是在反应过程中，是可分的，分成．

小明对浑浊河水过滤两次仍浑浊，帮他分析原因
①
② ．

小建同学在甲乙丙三个集气瓶中，分别充满空气，氮气和氧气，然后再用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺．判断瓶中所盛气体依次是．

哪些事实能说明空气中含有下列成分：
空气中有氧气
空气中有水蒸气．

0 68818 68826 68832 68836 68842 68844 68848 68854 68856 68862 68868 68872 68874 68878 68884 68886 68892 68896 68898 68902 68904 68908 68910 68912 68913 68914 68916 68917 68918 68920 68922 68926 68928 68932 68934 68938 68944 68946 68952 68956 68958 68962 68968 68974 68976 68982 68986 68988 68994 68998 69004 69012 211419