我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里．科学家很早就开始了对空气的研究．
（1）空气主要由 和氧气组成，它们的体积比约为 ．
（2）实验室中可用图I所示的装置粗略研究空气的组成．反应的文字表达式是 ，红磷燃烧的主要现象为 ．
（3）实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：（写出两条即可）
① ．② ．
（4）不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是 ．
（5）200年前，拉瓦锡用图II所示的装置研究了空气的组成．他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升．该化学反应的文字表达式是 ．汞液面上升的原因是 ．
（6）空气在标准状况下的密度是1.29g/L，以下四种气体中只能用排空气法收集的是 ，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是 ．
（1）空气主要由 和氧气组成，它们的体积比约为 ．
（2）实验室中可用图I所示的装置粗略研究空气的组成．反应的文字表达式是 ，红磷燃烧的主要现象为 ．
（3）实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：（写出两条即可）
① ．② ．
（4）不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是 ．
（5）200年前，拉瓦锡用图II所示的装置研究了空气的组成．他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升．该化学反应的文字表达式是 ．汞液面上升的原因是 ．
（6）空气在标准状况下的密度是1.29g/L，以下四种气体中只能用排空气法收集的是 ，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是 ．
| 气体 | A | B | C | D |
| 标准状况下密度（g/L） | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
| 在水中的溶解性 | 可溶 | 不易溶 | 易溶 | 难溶 |
依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质．请根据示例完成下表．
| 物质 | 物理性质相似 | 区别方法 |
| 示例：二氧化锰与炭粉 | 都是黑色不溶于水的粉末 | 在空气中燃烧 |
| （1）二氧化碳和氧气 | ||
| （2）水和双氧水 |
（1）请完成下列实验报告
（2）为了确定蜡烛燃烧的产物．进行如下操作．
| 实验 | 现象 | 文字表达式 |
| 铁丝在氧气中燃烧 | ||
| 瓶底放少量细沙和水的原因是： | ||
| 实验步骤 | 实现现象 | 结论 |
| ①点燃蜡烛． ② | 现象： | 证明蜡烛在空气中燃烧后的产物中有 |
| ③将内壁蘸有 的烧杯罩在火焰上方 | 现象： | 证明蜡烛在空气中燃烧后的产物有二氧化碳 |
小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体--过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量．
小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
提出问题：氧化钙可否用于制取氧气？
查阅资料：部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等．
猜想与验证：
（1）小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气．
实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
分析与反思：
虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 ．
（3）小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
你的合理建议： ．这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证．
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小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
提出问题：氧化钙可否用于制取氧气？
查阅资料：部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等．
猜想与验证：
（1）小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气．
| 实验装置 | 实验主要过程 |
 | ①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ，松开手后，导管口有液面上升． ②加入过氧化钙，加热，当 ，开始收集氧气． ③收集满一瓶气体，并将集气瓶 （填“正放”或“倒放”）在桌上． ④停止加热．熄灭酒精灯前，应 ． ⑤检验气体．方法是 ． |
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
| 实验装置 | 实验主要过程 |
 | ①检查装置气密性． ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出． ③在导管口几乎收集不到气体． 该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出． |
分析与反思：
虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 ．
（3）小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
你的合理建议： ．这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证．