生活离不开化学.化学与生活息息相关．(1)如图的净水装置中.活性炭的主要作用是．A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．消毒(2)生活中.人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖.煤——青夏教育精英家教网——

生活离不开化学，化学与生活息息相关．
（1）如图的净水装置中，活性炭的主要作用是    （填字母序号）．
A．沉淀       B．过滤        C．吸附        D．消毒
（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、乙醇、汽油、柴油等燃料中，属于清洁燃料的是    ．随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、    （填一种）等．
（3）食醋中约含有3%～5%的醋酸（CH₃COOH），醋酸由    种元素组成．用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是    ．5个醋酸分子中含有    个氧原子．

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是______．
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为

D．碳的相对原子质量为12.01
（2）“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少______（填化学式）的排放量．下列做法符合“低碳经济”的是______．
①提倡发送电子贺卡 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增强室内自然采光
（3）二氧化碳和氨气（NH₃）在高温、高压下反应，生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，反应的化学方程式是______ CO（NH₂）₂+H₂O

根据微观示意图回答下列问题．
（1）图1中不同的“小球”代表不同的原子．

①D图可表示5个       （填“分子”或“原子”）．
②五幅图中，能表示混合物的是    ，表示化合物的是       （填图中字母）．
（2）图2是某反应前后分子变化的微观示意图．该反应的下列说法中，正确的是    ．
A．属于置换反应            B．反应前后元素种类不变
C．反应前后分子数目不变    D．反应前后原子种类、数目均不变．

金属在生产生活中应用广泛．
（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是    （填字母序号）．主要利用了金属的      物理性质（写两点）．
A．不锈钢高压锅                   B．陶瓷罐            C．铜火锅
（2）人类从自然界中提取金属．工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式为    ．
（3）某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜，并得到副产品硫酸亚铁，设计流程如图所示．

加入的x是，加入过量y的目的是；写出上述有关反应的化学方程式．

下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为    ．
（2）C与甲组成元素相同．C在空气中燃烧生成甲，该化学方程式为    ．
（3）D与乙组成元素相同．D在丙的帮助下分解生成乙，则丙的名称    ，该反应的化学方程式为    ．

根据下图回答问题．

（1）仪器a的名称为______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气：所选用的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

如图是为探究物质燃烧条件设计的实验（热水的温度超过白磷着火点）．白磷燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：______ 2P₂O₅

一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末．
【资料获悉】①铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的．铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe₂O₃（其他产物忽略不计）．
②Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O；Fe+Fe₂（SO₄）₃=3FeSO₄．
③“碱石灰的干燥管”可以用来干燥氧气、氢气等气体．
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效，并测定10.00g样品各成分的质量，设计了以下探究实验．
【实验探究】（假设所有操作没有损失）
步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体．
步骤2：称取10.00g样品于一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为8.32g．
步骤3：按如图装置，将得到的8.32g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.11g．
步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g．
步骤5：分析测算步骤4中所得滤液得知：滤液中溶质是硫酸和硫酸亚铁，且最后分离出16.72g硫酸亚铁．
【交流讨论】
（1）由步骤1得出的结论是______．
（2）步骤2目的是______．
（3）如果步骤4中滤渣没有经过洗涤，则称得的质量______ 1.20g（填“＞”或“=”或“＜”）
（4）小刚认为0.11g差值即为H₂的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为3.08g．小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的理由是______
（5）小华还认真分析题中所给资料，他认为用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理．其理由是：______．
【学生实验】小华将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.1g．
（6）请根据以上数据，计算10g该样品中各成分的质量．（只写出结果）

宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂（LiOH）的过滤网，以除去所含的二氧化碳，其反应方程式为：2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O．若过滤网内含有氢氧化锂72g，计算最多可吸收二氧化碳的质量．

金属单质A与非金属单质硫（S）发生如下反应：A+S

AS．甲、乙、丙三组学生在实验室分别进行该实验，加入的A和硫的质量各不相同，但总质量均为12g．分别反应时，实验数据记录如下：

	A的质量/g	S的质量/g	AS的质量/g
甲	8	4	11
乙	7	5	11
丙	a	b	6.6

根据上述信息，计算（请写出计算过程）：
（1）元素A的相对原子质量．
（2）丙组实验中a：b为______ （结果以最简整数比表示）．

0 68686 68694 68700 68704 68710 68712 68716 68722 68724 68730 68736 68740 68742 68746 68752 68754 68760 68764 68766 68770 68772 68776 68778 68780 68781 68782 68784 68785 68786 68788 68790 68794 68796 68800 68802 68806 68812 68814 68820 68824 68826 68830 68836 68842 68844 68850 68854 68856 68862 68866 68872 68880 211419